为什么说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程?

admin2015-10-30 6

问题为什么说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程?

选项

答案(1)德育过程的长期性是由人类认识规律决定的。构成思想品德的因素比较复杂，知、情、意、行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争，才能得到发展和统一。 (2)青少年正处于成长时期，可塑性比较强，思想不成熟，其发展也具有双向性，某一阶段出现某些倒退是正常的，这使得德育过程是一个反复的、持续的过程。 (3)德育过程中，学生除了接受学校的有目的、有计划、有组织的正规教育影响外，还受到来自社会的，家庭的多种影响，这些影响中难免会有负向的，因而一个人思想品德提高过程中出现反复是正常的。 (4)当前意识形态领域中斗争的复杂性，也使得对学生社会主义品德的培养是长期的、反复的过程。 (5)据此规律，教育者必须树立“抓反复，反复抓”的德育思想。

解析

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为什么说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程?

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根据资料，回答以下问题。2009～2012年间一次能源生产量增速最快的一年是：

控制器的功能是（）。

以下关于焦点描述错误的是

慢性苯中毒主要受损害的是

对肾功能不全的患者进行药物治疗时，有必要慎重考虑和选择的是

备用信用证属于()。

中华人民共和国全国人民代表大会公告(第二号)第十届全国人民代表大会第一次会议于2003年3月15日选举：胡锦涛为中华人民共和国主席；曾庆红为中华人民共和国副主席。现予公告。

_____在现有税制基础上增开资本利得税或房产税，可使房价下降，_这类改革总会导致更恶化的福利分配结果，_______会导致改善型住户福利出现较大幅度下降。填入画横线部分最恰当的一项是()。

2006－－2011年，平均每年的全国水利建设全年完成额为多少亿元?()

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