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阅读材料，根据要求完成教学设计。 材料 下面是某高中教材电势和电势一节中关于静电力做功的教学实验图。 任务： 用此实验设计一个教学思路，帮助学生理解与该现象相关的物理知识。
阅读材料，根据要求完成教学设计。 材料 下面是某高中教材电势和电势一节中关于静电力做功的教学实验图。 任务： 用此实验设计一个教学思路，帮助学生理解与该现象相关的物理知识。
admin
2019-08-07
57
问题
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料 下面是某高中教材电势和电势一节中关于静电力做功的教学实验图。
任务：
用此实验设计一个教学思路，帮助学生理解与该现象相关的物理知识。
选项
答案
教学思路： 复习功和能量的关系：如图所示从静电场中静电力做功使试探电荷获得动能入手并提出问题，是什么转化为试探电荷的动能？ [*] 如下图，分析试探电荷q在场强为E的均强电场中沿不同路径从A运动到B电场力做功的情况。 [*] ①q沿直线从A到B； ②q沿折线从A到M、再从M到B； ③q沿任意曲线从A到B。 要求学生自行计算，总结结论： W＝qEL
AM
＝qEL
AB
cosθ 与重力做功类比，引出结论：静电力做的功只与电荷的起始位置和终点位置有关，与电荷经过的路径无关。
解析
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物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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物理学科知识与教学能力
教师资格
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