某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是( )。

admin2017-05-23 55

问题某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是( )。

选项 A、正强化
B、负强化
C、正惩罚
D、负惩罚

答案B

解析根据斯金纳的理论，正强化与负强化的目的都是提高反应发生的概率，但负强化是通过撤销厌恶刺激的方式来达到这一目的。正强化是通过呈现愉快刺激的方式来达到这一目的。惩罚的目的都是降低反应发生的概率，但正惩罚是通过呈现消极刺激的方式来达到这一目的，负惩罚是通过终止积极刺激的方式来达到这一目的。“认真完成家庭作业”是希望提高发生概率的行为，而“避免父母的斥责”则是撤消厌恶刺激的方式。

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【2014．山东东营】下列关于新课程的结构表述，不正确的是()。

【2015．河南邓州】电影是使一系列静止的拷贝画面连贯起来，前一幅画面的印象还没消失，下一幅画面又出现在视觉中，使观众在银幕上看到活动的人物、车辆等场景，这是利用了()。

【2015．重庆双特】白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于()。

【2014．广西】国家管理和评价课程的基础是()。

【2015．辽宁锦州】根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以将思维分为_________、具体形象思维和抽象逻辑思维。

【2014．陕西咸阳】斯金纳认为，学生听到上课铃声后迅速安静坐好的行为属于操作行为。()

【2015．陕西汉中】“黑板擦就是用来擦黑板的”，我们常常把某种功能赋予某种物体的倾向，这种倾向称为()。

国家卫生计生委发布我国第五次儿童体格发育调查结果。调查显示，我国儿童体格发育水平超过世界卫生组织颁布的儿童生长标准。()

中枢神经系统是人体神经系统的主体部分，包括和。

有关CT诊断阑尾炎征象的叙述，错误的是

人际关系理论认为，人是()。

易导致压力负荷过重引起心力衰竭的情况是

血管紧张素转化酶抑制药卡托普利降压作用不包括(　　　)

A、62～115μmol/LB、53～97μmol/LC、3.1～5.7mmol/LD、0.56～1.70mmol/LE、1.9～3.61mmol/L男性血肌酐用Taffe法测定的参考范围是

()是国家发行的强制使用的价值符号。

我国教育目的建立的理论基础是()

下列说法不正确的是()。

2000年至2005年，我国农村发电量占用电量比重最大的年份是(　　)。根据上图，下列关于我国农村用电发电情况的表述，错误的一项是(　　)。

下列选项中，不能反映洋务学堂特点的是

某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是( )。

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