为什么学生在函数学习中，总感觉“消化不良”?

admin2015-08-13 47

问题为什么学生在函数学习中，总感觉“消化不良”?

选项

答案在中学数学中，“数形结合”是非常重要的思想。学生在函数学习中会感到困难，感觉“消化不良”，很多情况下是对“数形结合”没有很好地认识。 “数”泛指“数”所蕴涵的数学，例如，代数式，运算，以及符号语言，等等；“形”泛指“图形”所蕴涵的数学，例如，图形的直观，图形的运动，图形的位置关系，图形的性质，等等。 “数”又可以理解为用符号语言表达的规律；“形”也可以理解为直观的图形语言表达的规律。把符号语言和图形语言结合起来。把抽象和直观捆在一起，理解“数”也就简单、准确了。应当把“数形结合”当做认识数学概念、讨论数学问题的一种习惯。函数是刻画客观世界的一个基本数学模型。因此，对于函数的学习，应该将体会函数、认识函数和运用函数解决问题有机地结合起来。这都离不开函数图象，尽量画出函数图象，才能把握住一个函数的整体情况。

解析

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下列选项中属于宏观调控的经济手段的是()。①国家建立统一的城乡居民基本养老保险制度②中国人民银行调整金融机构存贷款基准利率③国务院大范围实施重点产业调整④最高院对奇虎的不正当竞争处以巨额判罚

把一枚均匀硬币连续投掷4次，出现2次正面2次反面的概率为()．

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根据企业国有资产法律制度的规定，中央企业所属境外企业发生某些有重大影响的突发事件时，应当立即报告中央企业。下列各项中，属于此类事件的有()。

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