关注学生的创造精神、批判思维，适合以学生活动为主安排课程的目标是( )。

admin2017-11-14 35

问题关注学生的创造精神、批判思维，适合以学生活动为主安排课程的目标是( )。

选项 A、行为取向性目标
B、表现性目标
C、生成性目标
D、评价性目标

答案B

解析表现性目标，指在教育情境的种种遭遇中每一个学生个性化的创造性表现。它关注学生的创造精神、批判思维，适合以学生活动为主的课程安排。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/JNjv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

Whichofthefollowingactivitiescanbeusedatthewhile-readingstep?
设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计15分钟的阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：.teachingobjectives.teachingcontents.keyanddifficultp
设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：.teachingobjectives.teachingcontents.keyanddifficultp
对学生数学学习的评价，既要关注学习结果，也要关注学习过程，你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面?试举例说明。
数学教育家弗赖登塔尔(Hans．Freudenthal)认为，人们在观察、认识和改造客观世界的过程中，运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象，从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学的概念、法则和定理，以及为解决实际问题而构造出数学模型的过程，
案例：某教师在进行二元一次方程教学时，给学生出了如下一道练习题：已知a，b是方程x2+(k—1)x+k+1=0的两个根且a，b是某直角三角形的两条直角边，其斜边长等于1，求k的值。某学生的解答过程如下：解：∵a，b是方程x2+(k一1
初中“平面直角坐标系”(第一节课)设定的教学目标如下：①了解有序数对的概念，体会有序数对在现实生活中应用的广泛性；②通过实例让学生认识有序数对，感受有序数对在确定点的位置中的作用。完成下列任务：作为初中阶段的重要内容，其难点是什么?
数形结合思想是一种重要的数学思想，它的实质就是根据数与形之间的对应关系。通过数与形的相互转化来解决问题。用数形结合思想解题能简化推理和运算，具有直观、快捷的优点。请简要谈谈数形结合思想在解哪些类型的问题时可以发挥作用，使问题得到更好的解决。
老师在讲解俗语的使用这一知识点时，为学生举了以下例子，让同学们找出下列各句中加点的歇后语使用错误的一项，学生应给出的答案是()。
学习完《皇帝的新装》，某教师组织了一次班级童话故事会。全班分组后，每小组需选一名擅长讲故事的同学，其他小组成员帮助他(她)选好童话故事，并帮他(她)准备，听他(她)给本组同学讲，大家听后再反馈以具体的指导和建议。然后由各小组的代表进行比赛，教师确定多名评委

随机试题

化学名为2，3一二氯-4-(2一亚甲基丁酰)苯氧乙酸的是
老企业车间噪声为96dB(A)时，每个工作日允许接触时间为
患者，男，45岁，农民，既往有糖尿病，高血压，抑郁症，被家属发现昏迷于家中而送来急诊。当时患者深昏迷，体表多汗，头面部有呕吐物散发•着腐蒜味。面部及四肢肌肉明显颤抖。双瞳孔似针尖样等大缩小，呼吸急促，口唇发绀，HR180/min，BP180
下列路面基层材料中，收缩性较小的是()。
水泥稳定土类材料自拌和至摊铺完成，不得超过(　　)h。
下列名酒中，属于浓香型的有()。
()主要测评学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化，实际上是知识、技能和态度的转移。
π型人才指至少拥有两种专业技能，并能将多门知识融会贯通的高级复合型人才。π下面的两竖指两种专业技能，上面的一横指能将多门知识融会应用。根据上述定义，下列属于，π型人才的是：
下列关于路由协议相关技术的描述中，错误的是()。
下列概念中，不属于面向对象方法的是()。

最新回复(0)

关注学生的创造精神、批判思维，适合以学生活动为主安排课程的目标是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

Whichofthefollowingactivitiescanbeusedatthewhile-readingstep?

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计15分钟的阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：.teachingobjectives.teachingcontents.keyanddifficultp

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：.teachingobjectives.teachingcontents.keyanddifficultp

对学生数学学习的评价，既要关注学习结果，也要关注学习过程，你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面?试举例说明。

案例：某教师在进行二元一次方程教学时，给学生出了如下一道练习题：已知a，b是方程x2+(k—1)x+k+1=0的两个根且a，b是某直角三角形的两条直角边，其斜边长等于1，求k的值。某学生的解答过程如下：解：∵a，b是方程x2+(k一1

老师在讲解俗语的使用这一知识点时，为学生举了以下例子，让同学们找出下列各句中加点的歇后语使用错误的一项，学生应给出的答案是()。

化学名为2，3一二氯-4-(2一亚甲基丁酰)苯氧乙酸的是

老企业车间噪声为96dB(A)时，每个工作日允许接触时间为

下列路面基层材料中，收缩性较小的是()。

水泥稳定土类材料自拌和至摊铺完成，不得超过( )h。

下列名酒中，属于浓香型的有()。

()主要测评学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化，实际上是知识、技能和态度的转移。

π型人才指至少拥有两种专业技能，并能将多门知识融会贯通的高级复合型人才。π下面的两竖指两种专业技能，上面的一横指能将多门知识融会应用。根据上述定义，下列属于，π型人才的是：

下列关于路由协议相关技术的描述中，错误的是()。

下列概念中，不属于面向对象方法的是()。

水泥稳定土类材料自拌和至摊铺完成，不得超过(　　)h。