幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己，这种思维类型是( )。

admin2018-09-21 50

问题幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己，这种思维类型是( )。

选项 A、形象思维
B、分析思维
C、直观动作思维
D、直观思维

答案C

解析本题考查的是思维的分类。直观动作思维是凭借直接感知，伴随实际动作进行的思维活动。实际动作便是这种思维的支柱。例如，幼儿在学习简单计数和加减法时，常常借助数手指，实际、活动一停止，他们的思维便立即停下来。形象思维是运用已有表象进行的思维活动。表象是当事物不在眼前时，在个体头脑中出现的关于该事物的形象。人们可以运用头脑中的这种形象来进行思维活动。分析思维是经过逐步分析后，对问题解决作出明确结论的思维。例如，学生解几何题的多步推理和论证，医生面对疑难病症的多种检查、会诊分析等的思维。

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幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己，这种思维类型是( )。

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下列观点属于维果斯基心理发展理论的有()。

在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于()阶段。

某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到()。

程序性知识是“是什么”的知识，以命题及其命题网络来表征，陈述性知识是“怎样做”的知识，用产生式来表征。()

在学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象是()。

根据学生回答问题时的思维方向，可把问题分为开放性问题和封闭性问题两大类。开放性问题的突出特点是()。

【2012年烟台市市直】教学相长最早出自《大学》。()

A、almostB、alwaysC、alternativeD、talkD

AsCommander-in-chiefofthearmedforces,Ihavedirectedthatallmeasures______forourdefense.

肽链中的氨基酸不利于形成α-螺旋而利于β-转角的形成的是

不宜用于室外的岩石品种是(　　)。

行政合同属于一种()。

发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来，三者的关系是()

Wewalkedsoquietlythatthenurseatthedeskdidn’tevenlifthereyesfromthehook.Mumpointedtoabigchairbythedoor

Twoweeknoticebeinggiventoemployersbeforeleavingajobisthegenerallyacceptedprotocol.

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