首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 问题: 依据拟定的教学目标,设计技术教学环节的步骤并说明设计理由。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 问题: 依据拟定的教学目标,设计技术教学环节的步骤并说明设计理由。
admin
2021-10-25
26
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
问题:
依据拟定的教学目标,设计技术教学环节的步骤并说明设计理由。
选项
答案
【参考设计】 1.准备部分 ①队列练习:齐步走——立定。要求:精神饱满,步伐整齐。 【设计理由】培养学生的组织纪律性和团队主义精神。 ②热身环节:兔子舞练习。 【设计理由】在音乐的节奏下,调动学生学习的积极性,并起到热身的作用,为后面的教学做好准备。 ③徒手操:头部运动、肩关节运动、腹背运动、正压腿、侧压腿,手腕踝关节运动。 【设计理由】起到热身的作用,避免运动损伤的发生。 2.基本部分 ①导入。 通过多媒体动画演示,让学生感知单腿挂膝摆动上的动作过程。 【设计理由】吸引学生的注意力,激发学生的学习热情。 ②教师示范、讲解单腿挂膝摆动上动作。 动作要领:双手正握杠,一脚蹬地,一脚从两臂穿过成单腿挂膝悬垂,摆动腿远撑,摆动幅度逐渐加大。腿夹杠和手握杠不要太紧,肩要放松。 【设计理由】用直观教学法,学生能迅速捕获单腿挂膝摆动上的动作要领。 ③教师请一名学生,指导其练习,并讲解保护与帮助的方法,强调练习过程中要注意安全。 保护与帮助方法:保护者在练习者摆动腿一侧,一手托其背部,一手按压摆动腿,帮助摆动。 【设计理由】强调保护与帮助,注意安全。 ④教师组织学生进行练习。 a.单腿挂膝悬垂练习。让学生体会单腿挂膝的姿势。如果有的学生做单腿挂膝动作有困难,可在单杠下放跳箱,帮助腿上杠。 b.在学生相互保护与帮助下,做单腿挂膝摆动。练习者动作协调自然,保护者可在一旁助其摆动。 c.设置标志物做单腿挂膝摆动练习。 在单杠前方悬垂一适当高度的排球,摆动腿摆动时,用脚尽量向前、向下伸压,并顺势带动上杠。 【设计理由】整个学习过程由易到难,循序渐进,使学生逐步掌握动作技术。 ⑤学生分组,由小组长带领,相互保护与帮助,进行练习,教师巡回纠错,并强调安全意识。 【设计理由】这样安排是为了给学生一个自己学习、体会和发展的空间。教师在这一过程中纠错可以进一步完善动作,提高学习的效果。 ⑥学生展示,相互评价,教师小结,学生再次练习。不仅要请动作比较好的学生示范,还要请那些动作虽然有缺点,但有明显进步的学生示范。 【设计理由】为学生提供展示自己的平台,增强自信心;并通过师生共同讨论、评价与练习,再次改善动作技术。 ⑦游戏:障碍赛跑。 a.游戏方法:将学生分成四队,站在起跑线后。将海绵垫放到低单杠前面5米的距离,作为障碍物,听到口令后,每队第一人跑到海绵垫做前滚翻,然后绕过低单杠跑回与第二人击掌,第二人出发,同第一人。最先跑完的队伍获胜。 b.游戏规则:不能漏过任何一个障碍。 【设计理由】增加课堂趣味性,提高学生学习的积极性,活跃课堂气氛。 3.结束部分 ①放松。 在音乐的伴奏下,练习简单的韵律体操动作。 【设计理由】使学生的身心得到放松,享受运动带来的乐趣。 ②课堂小结。 今天,大部分同学表现比较好,有的同学可能因为害怕,动作不是很协调,所以同学们要更大胆一点,更勇敢一点。整体来说,今天的学习效果还不错,希望同学们以后继续努力。 ③宣布下课,师生再见,收还器材。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/KDuv777K
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
小学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
某班在“每月一星”的活动中,将表现好,进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是()。
学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。
对操作技能的熟练阶段的特点,表述不对的一项是()。
两位教师上《圆的认识》一课:教师A在教学“半径和直径关系”时,组织学生动手测量、制表,然后引导学生发现“在同一圆中,圆的半径是直径的一半”。教师B在教学这一知识点时是这样设计的:师:通过自学,你知道半径和直径的关系吗?生1:在同一圆里,所有的半径是直径的一
表达人的心理过程的内容的是()。
阅渎小学语文第二册《丑小鸭》,回答问题。太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里,等她的孩子出世。一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了,就剩下一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”
简述创设教学情境的步骤。
四年级(2)班是学校出了名的“捣蛋”班级,很多老师都不愿意到该班去上课。这学期,学校安排张老师担任二班的语文老师。第一天上课时,张老师还在楼梯间就听到班里传出的喊叫声。在课堂上,同学们小声说话、吃东西、随意走动的现象比比皆是,即使听课的同学也时常问一些与主
异分母分数加、减法。①人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾。(1)废金属和纸张是垃圾回收的主要对象,它们在生活垃圾中共占几分之几?分母不同的分数,要先通分才能相加。(2)危险垃圾多还是食物残渣多?多多少?
某小学六(3)班是全校有名的乱班,上课纪律混乱,打架成风。班上有一名“在野学生领袖”,喜好《水浒》人物,爱打抱不平,常常“为朋友两肋插刀”。打架时,只要他一挥手,其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头,班干部显得软弱无力,一全班同学的学习成绩逐步下降。如何
随机试题
热电偶温度计的测量范围很宽,可从()℃以上。
江湖诗派
A.伸膝障碍B.足背伸、外翻功能障碍C.足跖屈、内翻功能障碍D.伸踝障碍E.足跖屈障碍胫神经损伤
我国对执业药师实行的制度是
承重水泥搅拌桩进行强度检验时,应取()后的试件。
K线分为阳(黑)线和阴(红)线两种。()
教育活动内容的选择应体现的三个原则是什么?
A.条件(1)充分,但条件(2)不充分。B.条件(2)充分,但条件(1)不充分。C.条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分。D.条件(1)充分,条件(2)也充分。E.条件(1)和(2)单独都不充分,条件(1)和条件(2
一位研究人员希望了解他所在社区的人们喜欢的口味是可口可乐还是百事可乐。他找了些喜欢可口可乐的人,要他们在一杯可口可乐和一杯百事可乐中,通过品尝指出喜好。杯子上不贴标签。以免商标引发明显的偏见,可是将可口可乐的杯子标志为“M”,将百事可乐的杯子标志为“Q”。
去年10月16日,联合国人口活动基金审评小组【150】审评新都中学人口教育工作后,一致表示【151】。当审评小组成员海迪•斯温德尔斯女士听了几位学生【152】英语汇报学习人口教育知识的体会后,高兴地说:“我要把你们写的心得带【153】纽约,让我的女儿拿到学
最新回复
(
0
)