强调知识体系的内在逻辑性，主张进行分科教学的课程理论是( )。(2007年)

admin2018-10-11 57

问题强调知识体系的内在逻辑性，主张进行分科教学的课程理论是( )。(2007年)

选项 A、经验主义课程论
B、存在主义课程论
C、学科中心课程论
D、国家主义课程论

答案C

解析本题考查考生对课程类型的掌握情况，学科课程也称分科课程，即分别从各门科学中选择部分内容，组成不同学科，分科进行教学。学科课程的优点在于重视每门科学知识的逻辑性、系统性和完整性。缺点是不重视相互联系，造成和加深了学科的分离，不利于联系学生的生活实际和社会实践，不重视或忽视学生的兴趣和需要。因此，本题选C。

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教育学311

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强调知识体系的内在逻辑性，主张进行分科教学的课程理论是( )。(2007年)

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试从社会发展和个体发展两个方面，分析孔子关于教育作用的思想。

学校教育对人的发展起着决定性作用。

《学记》中是怎样论述“长善救失”原则的?

简述定量分析的方法。

教育区别于其他社会现象的特征有哪些?

操作技能的训练要求在练习方式上根据练习的途径不同，可分为()

简述教育过程中掌握知识与发展智力的关系。

格式塔心理学家对于学习实质和过程的研究主要关注的是

肺癌术后并发症有()。

医疗审慎的积极作用的突出表现应该是

忌用麻仁润肠丸的病症有()。

下列复合式隧道监控量测项目中，属于选测项目的是()。

影响计算机系统安全的主要因素有()。

从结构上看外汇市场可分为(　　)。

甲股份有限公司采用回购本公司的股票方式减资，回购本公司股票时应该借记的会计科目是()。

在评价审计结果时，如果被审计单位尚未调整的错报或漏报的汇总数超过重要性水平，注册会计师应当采取的措施包括(　　)。注册会计师在审计过程中应当运用重要性原则，以下有关重要性的正确理解为(　　)。

衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是()。

(Ⅰ)设0＜x＜+∞，证明存在η，0＜η＜1，使；(Ⅱ)求η关于x的函数关系的具体表达式η=η(x)，并求出当0＜x＜+∞时函数η(x)的值域．可逆线性变换X=Cz(其中z=（z1，z2，z3）T)，C是三阶可逆矩阵)，它将f(x1

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学校教育对人的发展起着决定性作用。

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简述定量分析的方法。

教育区别于其他社会现象的特征有哪些?

操作技能的训练要求在练习方式上根据练习的途径不同，可分为()

简述教育过程中掌握知识与发展智力的关系。

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忌用麻仁润肠丸的病症有()。

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从结构上看外汇市场可分为( )。

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在评价审计结果时，如果被审计单位尚未调整的错报或漏报的汇总数超过重要性水平，注册会计师应当采取的措施包括( )。注册会计师在审计过程中应当运用重要性原则，以下有关重要性的正确理解为( )。

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(Ⅰ)设0＜x＜+∞，证明存在η，0＜η＜1，使；(Ⅱ)求η关于x的函数关系的具体表达式η=η(x)，并求出当0＜x＜+∞时函数η(x)的值域．可逆线性变换X=Cz(其中z=（z1，z2，z3）T)，C是三阶可逆矩阵)，它将f(x1

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在评价审计结果时，如果被审计单位尚未调整的错报或漏报的汇总数超过重要性水平，注册会计师应当采取的措施包括(　　)。注册会计师在审计过程中应当运用重要性原则，以下有关重要性的正确理解为(　　)。