幼儿在拼图活动中拿到图形后立即着手行动，这说明幼儿的思维活动主要依靠( )。

admin2016-01-03 85

问题幼儿在拼图活动中拿到图形后立即着手行动，这说明幼儿的思维活动主要依靠( )。

选项 A、形象
B、符号
C、动作
D、兴趣

答案A

解析幼儿初期，儿童拿到图形后立即着手行动，只是说：“瞧，现在我要拼东西了。”他们不能说出拼图的目标和计划。拼完以后，他们惊讶地发现自己拼出的结果。比如有的孩子发现自己拼了“一个老大爷在挖沙土”或“一个男孩在骑马”。可见，语言在这里只是总结自己的动作。动作不是受语言支配而是受视觉形象支配。幼儿依靠再认眼前的图形而建立“短时的”联系。

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幼儿在拼图活动中拿到图形后立即着手行动，这说明幼儿的思维活动主要依靠( )。

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数学课程内容的呈现应注意层次性和______．

教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和．

在小学数学教学活动中，要充分发挥教师的和学生的.

______既是教学活动的出发点，也是预先设定的可能达到的结果．

论述小学阶段数学课程的基本理念．

皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为四个阶段，分别为、、、。

上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是()

A、Itgaveherausedbicycle.B、ItpaidforherEnglishlessons.C、Itdeliveredherdailynecessities.D、Itprovidedherwithph

法的非本质属性有()。

最早的学习迁移理论包括()训练说、共同()说、()化理论、学习()说。

在装配时不必考虑焊接变形。()

瓜蒌薤白白酒汤的功用

甲公司2015年年末所有者权益合计数为4735万元，2016年实现净利润1560万元，2016年3月分配上年股利630万元；2016年8月发现2008年、2009年行政部门使用的固定资产分别少提折旧200万元和300万元（达到重要性要求），假设按税法规定上

银行必须成立专门的个人住房贷款档案管理人员管理贷款档案。()

营业管理组或服务组的人员负责协调，控制、监督整个配送中心的货物流动。

负强化也称阴性强化，就是对于符合组织目标的行为，撤销或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。根据上述定义，下列各项中属于负强化的是：

设f(x)在x=0的某邻域内连续，在x=0处可导，且f(0)=0。则φ(x)在x=0处()

幼儿在拼图活动中拿到图形后立即着手行动，这说明幼儿的思维活动主要依靠( )。

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数学课程内容的呈现应注意层次性和______．

教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式______和______．

在小学数学教学活动中，要充分发挥教师的______和学生的______.

______既是教学活动的出发点，也是预先设定的可能达到的结果．

论述小学阶段数学课程的基本理念．

皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为四个阶段，分别为______、______、______、______。

上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是()

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法的非本质属性有()。

最早的学习迁移理论包括()训练说、共同()说、()化理论、学习()说。

在装配时不必考虑焊接变形。()

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甲公司2015年年末所有者权益合计数为4735万元，2016年实现净利润1560万元，2016年3月分配上年股利630万元；2016年8月发现2008年、2009年行政部门使用的固定资产分别少提折旧200万元和300万元（达到重要性要求），假设按税法规定上

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设f(x)在x=0的某邻域内连续，在x=0处可导，且f(0)=0。则φ(x)在x=0处()

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