舌诊脏腑部位分属，舌边属于

admin2010-06-30 44

问题舌诊脏腑部位分属，舌边属于

选项 A、心肺
B、肝胆
C、肾
D、肠
E、脾胃

答案B

解析舌边属于肝胆，舌尖属心肺，舌底属肾，舌中属脾胃。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/L4pN777K

章节复习

中医类（中医）执业医师

执业医师

相关试题推荐

刘某，女，59岁。吞咽困难7个月余，开始固体食物难入，后发展至水饮难入，出现面色苍白，精神疲惫，形寒肢冷，面浮足肿，脘腹胀满，舌质淡，苔白，脉沉细而弱。下列治法何者最宜
因内风痰火引起的中风闭证为因内风痰湿引起的中风闭证为
水肿病多见水肿病一般无
不寐，性情急躁易怒，不思饮食，口渴喜饮，口苦目赤，小便黄，大便秘结，舌红苔黄，脉弦数。此证是心烦不寐，心悸不安，头晕健忘，耳鸣，腰酸，口干咽燥，五心烦热，舌质红，脉细数。此证是
消渴病，口渴多饮，口舌干燥，尿频量多，舌边尖红，苔薄黄，脉数。宜选上述何方加减治疗()消渴病，口渴引饮，能食与便溏并见，精神不振，四肢乏力，舌质淡，苔白而干，脉弱。宜选上述何方加减治疗()
患者，痢疾3年余，痢下赤白脓血，腹痛隐隐，心中烦热，咽干口燥，午后潮热，体虚乏力，舌红苔少，脉细数。证属
痞满病久郁而化热，致病人出现寒热错杂，虚实并见证候者，应首选下列何方()
最早论述痹证的病因、病机、证候分类及其演变等内容的医书是"治行痹者散风为先，御寒利湿仍不可废，大抵参以补血之剂，盖治风先治血，血行风自灭也。……"此段论述为后世医家推崇，出自何书?
《四明心法》在评述吞酸之病理时说河间主热，东垣主寒，东垣是言
《血证论.吐血》篇认为："能推陈致新……既速下降之势，又无遗留之邪"的药物是

随机试题

光杆是用高强度的()制造的。
左心的附壁血栓脱落后可引起()
Aroundtheworldmorepeoplearetakingpartindangeroussportsandactivities.Now,therearepeoplewholookforanimmediate
男性，28岁。心悸气短10年，胸闷胸痛，活动中晕厥发作，下肢浮肿。查体：心脏大，心尖部舒张期杂音，胸骨左缘3肋间3/6收缩期杂音，肝大，下肢水肿。心电：Af，超声示二尖瓣、主动脉瓣增厚，开放受限。该患者胸痛及晕厥的原因是由于
不稳定的真核mRNA分子中
虚里
下列质量检验不合格的处理方法中，不准确的是()。
契约型基金投资者实际上是（）。
银行可以采用外汇敞口分析法，即对不同的时段运用不同的权重，在特定的利率变化情况下，假想金融工具市场价值的实际百分比变化，来设计各时段的风险权重。()
教学活动的本质是()。

最新回复(0)

舌诊脏腑部位分属，舌边属于

章节复习

中医类（中医）执业医师

执业医师

刘某，女，59岁。吞咽困难7个月余，开始固体食物难入，后发展至水饮难入，出现面色苍白，精神疲惫，形寒肢冷，面浮足肿，脘腹胀满，舌质淡，苔白，脉沉细而弱。下列治法何者最宜

因内风痰火引起的中风闭证为因内风痰湿引起的中风闭证为

水肿病多见水肿病一般无

不寐，性情急躁易怒，不思饮食，口渴喜饮，口苦目赤，小便黄，大便秘结，舌红苔黄，脉弦数。此证是心烦不寐，心悸不安，头晕健忘，耳鸣，腰酸，口干咽燥，五心烦热，舌质红，脉细数。此证是

消渴病，口渴多饮，口舌干燥，尿频量多，舌边尖红，苔薄黄，脉数。宜选上述何方加减治疗()消渴病，口渴引饮，能食与便溏并见，精神不振，四肢乏力，舌质淡，苔白而干，脉弱。宜选上述何方加减治疗()

患者，痢疾3年余，痢下赤白脓血，腹痛隐隐，心中烦热，咽干口燥，午后潮热，体虚乏力，舌红苔少，脉细数。证属

痞满病久郁而化热，致病人出现寒热错杂，虚实并见证候者，应首选下列何方()

最早论述痹证的病因、病机、证候分类及其演变等内容的医书是"治行痹者散风为先，御寒利湿仍不可废，大抵参以补血之剂，盖治风先治血，血行风自灭也。……"此段论述为后世医家推崇，出自何书?

《四明心法》在评述吞酸之病理时说河间主热，东垣主寒，东垣是言

《血证论.吐血》篇认为："能推陈致新……既速下降之势，又无遗留之邪"的药物是

光杆是用高强度的()制造的。

左心的附壁血栓脱落后可引起()

Aroundtheworldmorepeoplearetakingpartindangeroussportsandactivities.Now,therearepeoplewholookforanimmediate

不稳定的真核mRNA分子中

虚里

下列质量检验不合格的处理方法中，不准确的是()。

契约型基金投资者实际上是（）。

银行可以采用外汇敞口分析法，即对不同的时段运用不同的权重，在特定的利率变化情况下，假想金融工具市场价值的实际百分比变化，来设计各时段的风险权重。()

教学活动的本质是()。