怎样完成课堂教学活动的设计?

admin2013-05-24 36

问题怎样完成课堂教学活动的设计?

选项

答案完成课堂教学活动的设计应包含以下内容： (1)引起注意。这是用以唤起和控制学习者注意的活动，保证了刺激的接受和神经冲动模式的学习过程。 (2)告诉学习者目标。教学开始时，应让学习者具体了解当学习目标达到后，他们将学会做什么，从而激起学习者对学习的期望。 (3)刺激对先前学习的回忆。在学习新的内容之前，可指出学习新的技能所需具备的先决技能，以此刺激学习者回忆已学过的有关知识与技能，有助于避免机械学习。 (4)呈示刺激材料。当学习者做好准备时，向学习者呈示教材。呈示的刺激材料应具有鲜明的特征，以促进选择性知觉的内部过程。 (5)提供学习指导。这项活动旨在促进语义编码的内部过程。 (6)诱引行为。这是促使学习者作出反应的活动。 (7)提供反馈。在学习者作出反应．表现出行为之后，应及时让学习者知道学习结果，这是提供反馈的活动。 (8)评定行为。评定行为的目的是促进进一步的回忆并巩固学习结果，即检索与强化的内部过程。 (9)增强记忆与促进迁移。这些活动旨在促进检索与归纳的内部过程，使学习者牢固掌握所学内容，培养应用所学知识与技能解决新问题的能力。

解析

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怎样完成课堂教学活动的设计?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

实用主义教育学的主要观点是()。

师生在教育内容的教学上构成______。

教育的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种______的社会活动。

学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。()

教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有()。

制定我国教育目的的理论基础是()。

社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的()。

从本质上学，教学活动是一种()。

()是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。

由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。

下列各项属于技术社会形态序列的是

属于社区护理对象的重点人群（）

患儿，女，1岁。头大，智力障碍。CT示第四脑室与枕大池扩大，小脑蚓部和半球发育不良，幕上脑室扩大。根据诊断，该病的主要病理改变为

在原始凭证审核过程中，对于不准确、不完整的原始凭证，应该()。

根据个人所得税法律的规定，下列各项中，暂减按10％税率征收个人所得税的是()。

散客送站服务与团队送站服务的主要不同之处表现在()。

景区讲解员在接待旅游团(者)之前应做好的业务准备工作主要有()。

下列不属于积极财政政策措施的是()。

简述邻接权与著作权的主要区别。(2014年一专一第54题)

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