结合《义务教育数学课程标准(2011年版)》谈谈你对数学的认识．

admin2016-06-03 37

问题结合《义务教育数学课程标准(2011年版)》谈谈你对数学的认识．

选项

答案《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出，数学是人类生活的工具，数学是人类用于交流的语言，数学是一种人类文化，数学能赋予人创造性．《义务教育数学课程标准(2011年版)》对数学没有采取简单定义的方法．因为数学不仅是一门知识，更是人类实践活动创造的产物，是由诸多元素构成的多元结构，社会与文化不仅推动着数学的发展，同时数学对推动社会与文化的发展也起关键作用．对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点中领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验．

解析

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数学学科知识与教学能力

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根据我国宪法规定，公民依法享有选举权和被选举权。以下属于行使这一权利的是()。

哈佛校训：你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。这给我们的哲学启示是()。

学生不够自信很少说话，主动找老师请教问题，老师给予积极地回应，并对他进行表扬，学生以后去找老师的次数更多了，而且变得更自信了，这是一种()。

中国古代先贤，要求人们要进行道德修养．严于律己．即使在个人独处、无人监督时，也要坚守自己的道德信念，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是()。

针对淡水资源短缺问题，多名全国政协委员联名提出《关于恳请国家制定扶持海水淡化产业发展政策的提案》等多份提案，并推动国家制定了《“十二五”海水淡化产业发展规划》。这表明()。

(1)设，抛物线y=x2一2过点(t，t2一2)的切线与x轴的交点为(g(t)，0)，求g(t)．(2)定义数列{xn}如下：x0=2，xn+1=g(xn)，n=0，1，2，…证明：(上述求方程根的近似值的方法称为牛顿切线法)

已知曲面方程为x2+y2+z22x+8y+6z=10，则过点(5，—2，1)的切平面方程为()。

求齐次线性方程组的通解及基础解系。

OnBeingaStudent①Whatdistinguishesastudent?Whatmakesthestudentstandoutfromtherestoftheclass?ThefourAs:

下列关于腹股沟斜疝的处理中不正确的是

A．肾结核的主要临床表现是B．肾结石的主要临床表现是C．膀胱癌的主要临床表现是D．Willms瘤的主要临床表现是E．前列腺增生症的主要临床表现是小儿腹部巨大肿块为

2岁以上小儿的收缩血压计算公式为

下列关于土地权属争议的解决方式，说法有误的是()。

(　　)属于表格法分析费差偏差的特点。

P会计师事务所接受委托审计M公司2009年度财务报表，M公司全面实施信息系统，B注册会计师在执行业务过程中，遇到以下有关信息技术的问题，请代为作出正确的判断。在信息技术环境下，信息技术的审计范围主要决定于()。

1978--2011年，我国人均油料产量的年均增长量是()。

在深度为4的满二叉树中，叶子结点的个数为【　】。

与十进制数291等值的十六进制数为

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与十进制数291等值的十六进制数为

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