苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。”这一表述体现的德育方法是（）

admin2023-02-06 79

问题苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。”这一表述体现的德育方法是（）

选项 A、陶冶教育法
B、榜样示范法
C、品德修养法
D、说服教育法

答案A

解析陶冶教育法是指教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶，使其受到感化的方法。陶冶教育法的方式主要有人格感化、艺术陶冶和环境陶冶。其中，环境陶冶是利用美化的校园环境、优良的校风和班风、和谐的家庭环境和良好的家风等，潜移默化地影响学生，以达到陶冶情操、培养品德、净化灵魂的目的。题干中，苏霍姆林斯基的谲体现了陶冶教育法中的环境陶冶。

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苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。”这一表述体现的德育方法是（）

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渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬。这反映了幼儿()

()是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。

()是幼儿游戏与成人游戏、幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。

在不影响幼儿游戏的情况下，教师通过提示一个问题或建议，给出一个鼓励或参照，邀请一个同伴加入或营造一种气氛支持幼儿的游戏行为是

教师为儿童提供材料，引发游戏的兴趣，促进游戏的延续和提升的方法是()

幼儿园班级()是保教人员最经常、最基本的管理工作，也是幼儿园各项管理工作的中心部分。

华生说：“如果给我一打健康的婴儿，我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人，医生、律师、艺术家、大商人，甚至训练成乞丐和强盗。”这句话主要体现了()

场独立且沉思型的学生适合选修的学科是()。

杜威的反省思维五阶段是暗示、问题、假设、推理和（）

急性白血病患者化疗期间，由于大量白细胞被杀灭，血液尿酸浓度增高，一旦发生尿酸性结石时，护理人员可嘱患者

[2005年第21题]建筑物墙外有顶盖和柱的走廊、檐廊，其建筑面积计算规则是：

O2O电子商务实现线上与线下协调集成，其本质属于()。

美发店应配备充足的、受过培训的初级理发师，雇佣他们来为顾客洗头、打扫美发馆和进行一般性的勤杂工作。这样能确保造型师集中精力为美发店创收而不会浪费时间。从价值链分析角度看，这一措施属于企业的()。

MMPI-2中，38／83两点编码的人有焦虑与抑郁感，有时表现出思维混乱，常见的诊断为()。

学生中心取向的教学策略包括()

作为商品的移动电话，其价值的物质承担者是()。

钢与铁外形相似，但其性能却存在较大差异，从内部构成来看，造成钢铁差异的原因主要是()。

ATM网络的协议数据单元称为(36)。ATM适配层分为(37)两个子层。(38)是对应于A类业务的ATM适配层，它提供的业务特点是(39)。如果要传送IP数据报，则需要(40)业务的支持。

苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。”这一表述体现的德育方法是（ ）

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()是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。

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在不影响幼儿游戏的情况下，教师通过提示一个问题或建议，给出一个鼓励或参照，邀请一个同伴加入或营造一种气氛支持幼儿的游戏行为是

教师为儿童提供材料，引发游戏的兴趣，促进游戏的延续和提升的方法是()

幼儿园班级()是保教人员最经常、最基本的管理工作，也是幼儿园各项管理工作的中心部分。

华生说：“如果给我一打健康的婴儿，我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人，医生、律师、艺术家、大商人，甚至训练成乞丐和强盗。”这句话主要体现了()

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杜威的反省思维五阶段是暗示、问题、假设、推理和（）

急性白血病患者化疗期间，由于大量白细胞被杀灭，血液尿酸浓度增高，一旦发生尿酸性结石时，护理人员可嘱患者

[2005年第21题]建筑物墙外有顶盖和柱的走廊、檐廊，其建筑面积计算规则是：

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苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。”这一表述体现的德育方法是（）