1.人生如寄,多忧何为?今我不乐,岁月如驰。(三国.曹丕) 2.人生若寄,憔悴有时。(晋.陶潜)(憔悴:忧愁,困苦。) 3.人生无几何。如寄天地间。(白居易) 4.人生如寄耳,况复形与色。(宋.秦观) 5.人生如寄,何事辛苦怨斜晖。(宋.朱熹) 以上述材料

admin2020-08-12  35

问题 1.人生如寄,多忧何为?今我不乐,岁月如驰。(三国.曹丕)
2.人生若寄,憔悴有时。(晋.陶潜)(憔悴:忧愁,困苦。)
3.人生无几何。如寄天地间。(白居易)
4.人生如寄耳,况复形与色。(宋.秦观)
5.人生如寄,何事辛苦怨斜晖。(宋.朱熹)
以上述材料为参考,以自身经历或感悟为依托,以“人生如寄”为题,写一篇800字以上的文章,体裁不限(诗歌、戏剧除外)。

选项

答案 人生如寄 岁月流转,人生如寄。没有人能在岁月的苍穹里划一道不灭的痕迹。不管你意气风发,还是平淡落寞,都将被搜罗在历史的尘埃中。流云过千山,本就一场梦幻,只要不被生活的烦恼笼罩,就能活得精彩。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生如寄,虽然短暂,但也需在这有限的时间里极尽生命的欢愉,人生得意须尽欢。 “世界那么大,我想去看看。”90后女教师一纸辞职信引起了社会的热议。工资固定。早八晚五,备课上课,批改讲评,生活程序化,单调而乏味。这对于一个不忍浮光掠影、省略生活程式的人来说,无疑倍感煎熬。于是她毅然辞去安身多年的稳定工作,如此坦言,不仅有对生命的珍视,更有对安稳单调生活的宣战,以及对世界探索的再出发。给自己一个感受世界的机会,给目光一段流转自然的闲暇,是每一个热爱生活的人所向往的事情。于正当韶华之时辞职,其初衰无非是为生命留下一个自我发展的空间,给匆匆逝去的过往留下一段岁月的脚印,给未来留下一段可供咂摸的回忆。人生如寄,应做生活的智者与勇者,驾驭生命,追求丰富多彩的世界。 摄影师徐一帆自幼受到良好的家庭教育,考入新加坡公立大学,大学毕业后到一家银行工作,待遇丰厚。然而工作一段时间后,她却放弃了安逸的生活,用自己的双眼和相机去捕捉世界的美。虽然在环游世界的过程中她被小偷抢过相机,也被劫匪打得头破血流,但她却无悔意。她曾与幼虎合影,与牡丹共眠,这些游历都是她生命中最美好的回忆,也是她对世界之美的一次确认与体验。人生如寄,唯有深入体察品味世界的美,才不枉来这世界走了一遭。 海子说:“从明天起,做一个幸福的人,喂马、劈柴,周游世界。”我却认为,人生如寄,有梦想就要立即实践,想做的事就要立即去做。时光流转,谁也不知道明天会发生什么,或许一瞬就沧海桑田,方知晓,弹指红颜老,刹那芳华逝。我们应当抓住时光,用切身体验来发现世界的美,丰富自己的人生。 人生如寄,何以才能不枉此生?“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”像李白那样,做一个置身天涯的浪子,畅享生命的豪情与欢畅,有何不好?

解析 本题为材料型作文。所给的五则材料都含有“寄”的概念。寄,指暂住、寄居。人生如寄则指人生就像是暂住在这天地之问,形容生命短暂,人生短促。第一句讲人的生命短促,当及时行乐,为什么要有那么多忧愁?第二句讲人生一世如过客,终将憔悴、衰老以至死亡。第三句讲人生短暂,就像是在天地间暂住一样,感叹人生苦短;第四句讲人都是暂居在世间,更何况那些形形色色的事情,依然感叹人生短暂;第五句讲人就像寄生在这个世界上,为什么非要奔波劳碌,到最后还怨恨人生苦短呢?这些材料虽然在中心话题上有所限定,但是还是具有一定的开放性,便于思维的延伸和拓展。立意时,必须紧扣“人生如寄”的主题,同时结合自身经历或感悟。整篇文章紧扣材料及中心论点,思路清晰,论证有力,同时洋溢着人文情怀和文学美感。许多诗文和事例信手拈来,文从字顺,丰富充实。首尾引用李白名句,既照应文章题目人生如寄,又点明主旨“人生如寄,应在有限的时间里极尽生命的欢愉”。文中引用“世界这么大,我想去看看”的辞职女教师和摄影家徐一帆的事例,得出了“弹指红颜老,刹那芳华逝”的感叹,紧扣主旨,引人深思。
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