阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“动能”的内容要求：“知道动能、势能和机械能。通过实验，了解动能和势能的相互转化。” 材料二：初中物理某版本教科书“动能和势能”一节，关于“探究物体的

admin2021-04-06 24

问题阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一：《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“动能”的内容要求：“知道动能、势能和机械能。通过实验，了解动能和势能的相互转化。”
材料二：初中物理某版本教科书“动能和势能”一节，关于“探究物体的动能跟哪些因素有关”的探究实验如下。

1．让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，铜球运动到水平面时的快慢一样吗?哪次木块B被撞得远?
实验表明，钢球从高处滚下，高度^越高，钢球运动到水平面时速度越________，木块B被撞得越远。所以，质量相同时，铜球的速度越大，动能越________。
2．改变铜球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下。哪个钢球把木块B撞得远?
实验表明，速度相同时，质量越________的铜球将木块B撞得越远。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越________。
材料三：教学对象为八年级学生，已学过功的相关知识。
任务：
简述动能的概念。

选项

答案物体由于运动而具有的能，叫作动能。

解析

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在“群落的演替”一节中，教师想要展示弃耕农田上的演替，应选用()直观教具。

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图5表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率(平均值)随时间(单位：年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是()。

如图3是处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，共有7条食物链。狼获得能量最多的一条食物链是________。

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如图3是处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，共有7条食物链。狼获得能量最多的一条食物链是________。

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“依据生物在生态系统中的不同作用，一般可分为生产者、消费者和分解者竹，这一重要概念属于的一级主题是()。

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孙女士，30岁，第二性征发育良好，婚后2年未孕，经检查基础体温呈双相，子宫内膜病理检查结果为分泌期改变。男方精液检查常规为正常。如上述检查发现有异常，应采用的治疗方案是

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(　　)适用于房屋主体工程已完成，消防工程的主要设施已安装调试完毕，仅留下待室内精装修时配合安装的探测、报警、显示和喷头等部件时的消防验收。

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