材料：某教师在设计“瓜分狂潮”子目的内容时，用到了下面两幅漫画。问题：该教师对两幅图进行了比较，认为右图更适合教学，试分析其理由。

admin2018-06-29 32

问题材料：某教师在设计“瓜分狂潮”子目的内容时，用到了下面两幅漫画。

问题：
该教师对两幅图进行了比较，认为右图更适合教学，试分析其理由。

选项

答案《时局图》将不同的动物形象画在中国地图上，能让学生更清楚地看到19世纪末中国面临被帝国主义列强瓜分的危机。除了以动物形象代表的帝国主义列强外，画面中心的贪官形象更加显示出民族危机的根源是腐朽落后的封建政治制度。画面线索层层递进，深浅适度，有利于教师通过解读图片内容，引导学生了解本子目的学习内容。而左图只表现出列强瓜分中国的现象，没有揭露现象反映的本质问题。

解析

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历史学科知识与教学能力

教师资格

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材料：某教师在设计“瓜分狂潮”子目的内容时，用到了下面两幅漫画。问题：该教师对两幅图进行了比较，认为右图更适合教学，试分析其理由。

历史学科知识与教学能力

教师资格

以学生学习“电流”概念为例，简述前概念对中学物理教学有利与不利韵影响。

“雾凇”是一种我国北方冬天常见的自然现象，形成“雾凇”的物态变化是()。

阅读材料，根据要求完成教学设计。材料：如图6是某初中物理教科书“功率”一节中的内容。任务：基于该图片内容，设计一个包含师生交流的教学方案。

结合《义务教育物理课程标准(2011年版)》的三维课程目标，简述物理学史上一个不迷信权威，勇于创新，敢于提出与别人不同见解的史实。

A磺胺嘧啶；B诺氟沙星；C两者均是；D两者均不是；具有酸碱两性性质的是；

急性感染性多发性神经根炎，危及生命的主要原因

华佛综合征肢端肥大症

《普通住宅小区物业管理服务等级标准》各等级服务分别由()等主要内容组成。

关于负债分析的表述中，（）是正确的。

企业制度主要是指以产权制度为基础和核心的企业产权制度与管理制度。()

对于全体人民，___对于农村贫民，一个很重要的改善，就是孩子上学不花钱。_让所有孩子上学不花钱，人民_能不再像现在这样没有文化，___不再完全没有文化。填入画横线部分最恰当的一项是()。

APEC

Linux交换分区的作用是(62)。

材料：某教师在设计“瓜分狂潮”子目的内容时，用到了下面两幅漫画。 问题： 该教师对两幅图进行了比较，认为右图更适合教学，试分析其理由。

历史学科知识与教学能力

教师资格

以学生学习“电流”概念为例，简述前概念对中学物理教学有利与不利韵影响。

“雾凇”是一种我国北方冬天常见的自然现象，形成“雾凇”的物态变化是()。

阅读材料，根据要求完成教学设计。材料：如图6是某初中物理教科书“功率”一节中的内容。任务：基于该图片内容，设计一个包含师生交流的教学方案。

结合《义务教育物理课程标准(2011年版)》的三维课程目标，简述物理学史上一个不迷信权威，勇于创新，敢于提出与别人不同见解的史实。

A磺胺嘧啶；B诺氟沙星；C两者均是；D两者均不是；具有酸碱两性性质的是；

急性感染性多发性神经根炎，危及生命的主要原因

华佛综合征肢端肥大症

《普通住宅小区物业管理服务等级标准》各等级服务分别由()等主要内容组成。

关于负债分析的表述中，（）是正确的。

企业制度主要是指以产权制度为基础和核心的企业产权制度与管理制度。()

对于全体人民，_______对于农村贫民，一个很重要的改善，就是孩子上学不花钱。_______让所有孩子上学不花钱，人民_______能不再像现在这样没有文化，_______不再完全没有文化。填入画横线部分最恰当的一项是()。

APEC

Linux交换分区的作用是(62)。

材料：某教师在设计“瓜分狂潮”子目的内容时，用到了下面两幅漫画。问题：该教师对两幅图进行了比较，认为右图更适合教学，试分析其理由。

对于全体人民，___对于农村贫民，一个很重要的改善，就是孩子上学不花钱。_让所有孩子上学不花钱，人民_能不再像现在这样没有文化，___不再完全没有文化。填入画横线部分最恰当的一项是()。