在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的同时，唤起心中已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是( )。

admin2019-05-03 46

问题在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的同时，唤起心中已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是( )。

选项 A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、杜威

答案B

解析赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师中心地位，形成传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点，即传统教学的“三中心”。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的同时，唤起心中已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。

案例：在求解题目“已知双曲线的右准线为x=4，右焦点F(10，0)，离心率e=2，求双曲线方程。”两位同学解题方法如下：方法一：x=a2/c=4，c=10，∴a2=40，∴b2=c2—a2=60，故所求的双曲线方程为方法二：由焦点F(10，0)知c

案例：下面是一次考试中小明同学所做的一道题的解析过程，请据此回答问题。已知集合M={y｜y=x2+1，x∈R}，N={(x，y)｜y=x+1，x∈R}，则M∩N=______。解：因为M={y｜y=x2+1，x∈R}=[1，+∞)，N={(x，y)｜

在一些初中数学教材中，“函数”内容被安排于方程、不等式等内容之后集中学习，谈谈你对这种设计的看法．

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下列关于桥面系的叙述正确的是(　　)。

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通过()发布招聘信息，具有信息传播范围广、速度快、成本低且不受时间、地域限制等特点。

光年是描述()的单位。

Itwassnowingwholenightthrough.WhenIgotup,I【M1】______foundthattheroadwascoveredwithsnow.Everything

Thequestionofwhetherlanguagesshapethewaywethinkgobackcenturies;Charlemagneproclaimedthat"tohaveasecond【S1】__

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