简述学生学习的特点及其所受制的因素。

admin2012-01-29 56

问题简述学生学习的特点及其所受制的因素。

选项 A、学生的学习特点有四方面特性：独特性、稳定性、发展性、灵活性。

答案学生的学习特点有四方面特性：独特性、稳定性、发展性、灵活性。学生的学习特点受三个方面因素的影响：第一，基础因素。它包括学生的基础知识和技能水平、智能结构和心理品质、个性特征。第二，内部因素。它包括学生在学习过程中积累的学习经验、掌握的学习方法以及学习动机和学习积极性等。第三，外部因素。主要指学习内容、教师教学风格、社会传统、时代要求和教育环境等，这三方面的因素相互联系、相互影响、相互制约，共同促进着学习风格的形成与发展。

解析

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简述学生学习的特点及其所受制的因素。

中学教育学

原教师资格

教师资格

挫折是指个体在通向目标的过程中遇到难以克服的，使目标不能达到、需要无法满足时，所产生的不愉快反应。

苏联心理学家维果茨基提出了()主张。

依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为上位学习、下位学习和______学习。

一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。()

学校教育与家庭教育相互配合的方法主要有：互访、家长会、______。

______是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。

初中生生理发展最重要的特征是性成熟。()

人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为性格。()

创造性思维的核心是()

研究者认为，创造性思维的核心是()

某商贸公司2007～2011年连续五年的商品销售额(单位：百万元)资料如下表所示，试运用一次指数平滑法预测该公司2012年商品的销售额。(a＝0．3，S0＝X1＝42；计算结果保留小数点后两位)

从主题内容上看，《般涉调.哨遍.高祖还乡》是一篇()

首发急性膀胱炎治疗正确的是

下列哪项不是缺铁性贫血的实验窒表现

确定档案的保管期限属于()。

甲、乙、丙、丁四人，其中每三个人的岁数之和分别是55、58、62、65。这四个人中年龄最小的是()。

A、SowillI.B、NeitherdoI.C、Iwilldoso.D、SodoI.A与别人一样，可用“So+助动词+人称代词”句型，注意助动词的一致。

简述学生学习的特点及其所受制的因素。

中学教育学

原教师资格

教师资格

挫折是指个体在通向目标的过程中遇到难以克服的______，使目标不能达到、需要无法满足时，所产生的不愉快______反应。

苏联心理学家维果茨基提出了()主张。

依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为上位学习、下位学习和______学习。

一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。()

学校教育与家庭教育相互配合的方法主要有：互访、家长会、______。

______是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。

初中生生理发展最重要的特征是性成熟。()

人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为性格。()

创造性思维的核心是()

研究者认为，创造性思维的核心是()

某商贸公司2007～2011年连续五年的商品销售额(单位：百万元)资料如下表所示，试运用一次指数平滑法预测该公司2012年商品的销售额。(a＝0．3，S0＝X1＝42；计算结果保留小数点后两位)

从主题内容上看，《般涉调.哨遍.高祖还乡》是一篇()

首发急性膀胱炎治疗正确的是

下列哪项不是缺铁性贫血的实验窒表现

确定档案的保管期限属于()。

甲、乙、丙、丁四人，其中每三个人的岁数之和分别是55、58、62、65。这四个人中年龄最小的是()。

A、SowillI.B、NeitherdoI.C、Iwilldoso.D、SodoI.A与别人一样，可用“So+助动词+人称代词”句型，注意助动词的一致。

挫折是指个体在通向目标的过程中遇到难以克服的，使目标不能达到、需要无法满足时，所产生的不愉快反应。