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  3. 在设计分E-R图阶段，人力部门定义的员工实体具有属性：员工号、姓名、性别和出生日期；教学部门定义的教师实体具有属性：教工号、姓名和职称，这种情况属于 (58)，合并E-R图时，解决这一冲突的方法是(59)。 (59)

在设计分E-R图阶段，人力部门定义的员工实体具有属性：员工号、姓名、性别和出生日期；教学部门定义的教师实体具有属性：教工号、姓名和职称，这种情况属于 (58)，合并E-R图时，解决这一冲突的方法是(59)。 (59)

admin2018-05-08  30
问题 在设计分E-R图阶段，人力部门定义的员工实体具有属性：员工号、姓名、性别和出生日期；教学部门定义的教师实体具有属性：教工号、姓名和职称，这种情况属于 (58)，合并E-R图时，解决这一冲突的方法是(59)。
(59)
选项 A、员工和教师实体保持各自属性不变
B、员工实体中加入职称属性，删除教师实体
C、将教师实体所有属性并入员工实体，删除教师实体
D、将教师实体删除
答案B
解析 本题考查数据库设计的基础知识。
面向不同的应用，设计E-R图，在构建实体时只需要考虑应用中所需要的属性。因此，面向不同应用的E-R图，其实体名称及属性可能会不同。同一现实中的对象，在不同E-R图中属性不同，称为结构冲突，合并时取属性的并集，名称不同含义相同，也要做统一处理，可在视图设计时面向不同的E-R图，应该设计各自的视图。
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