张老师在教《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是( )。

admin2013-09-24 46

问题张老师在教《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是( )。

选项 A、情景教学法
B、示范法
C、演示法
D、现场教学法

答案A

解析情景教学法也叫情境教学法，是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设以形象为主体的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材。并使学生的心理机能得到发展的教学方法。教师创设的情境一般包括生活展现的情境、图画再现的情境、实物演示的情境、音乐渲染的情境、言语描述的情境等。题目中张老师为同学播放江南水乡美景属于创设情景的教学方法。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/MZfv777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

张老师在教《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()。

教师工作的出发点和归属是()。

教导处的刘老师抓到两名高二学生藏在厕所里偷偷抽烟，于是把他们叫到办公室。慢悠悠地点燃了一根香烟，准备耐心细致地给他们做思想工作。对此，以下说法错误的是()。

教师在教授学生用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法，教会学生能够通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明。这体现的是教师所具有的知识素养中的()。

现在有的教师暗示家长或学生，或明着向家长索要财物，根据家长送礼的薄厚区别对待学生。这样的老师违背了()的职业道德规范。

宋老师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精练的课、精确的课、精彩的课。这反映了教师()的精神。

A．异烟肼B．洋地黄类C．丙磺舒D．抗凝血药E．糖皮质激素与维生素D合用，诱发心律失常的是()

公路工程中，当砂土的饱和度为60％，其湿度为()。

可以向海关提出预归类申请的范围包括任何企业或个人，同时提供相应资料，必要时提供样品。()

根据专利法律制度的规定，申请人自发明或实用新型在中国第一次提出专利申请之日起()内，又向国务院专利行政部门就相同主题提出专利申请的，可以享有优先权。

维生素B1以辅酶的形式参与()。[辽宁省2009年11月三级真题]

篮球体前变向换手运球时，右手按拍球的()。

奇遇莫言①1982年秋天，我从保定府回高密东北乡探亲。因为火车晚点，车抵高密站时，已是晚上九点多钟。通乡镇的汽车每天只开一班，要到早晨六点。举头看天，见

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是：(　　)。①在“神六”飞船胜利返回之后，世界各地的炎黄子孙向祖国航天英雄送来了衷心的祝贺。②《国家通用语言文字法》了，我们要认真学习、宣传和贯彻、实施它。

Asresearcherslearnmoreabouthowchildren’sintelligencedevelops,theyareincreasinglysurprisedbythepowerofparents.T