地理教学评价根据评价的目的可分为哪几类？

admin2015-06-07 48

问题地理教学评价根据评价的目的可分为哪几类？

选项

答案地理教学评价根据评价的目的可分为激励性评价、甄别性评价和发展性评价。 (1)为激励学生学习进步而进行的评价统称为激励性评价。激励性评价的评价对象是学生。它的基本目的是激发学生建立或进一步强化学习欲望，增强学习斗志。激励性评价不仅重视学生的学习情况，也重视学生的其他各个方面，如学习态度、学习方法、学习自觉性、学习意志、参与教学的勇气与积极性、表达的勇气与水平等。激励性评价主要是基于学生个体的自我比较。足以自身进步与否作为评价参照的。激励性评价需要关注全体学生，更需要关注“学习困难”的学生。对学习优秀的学生要给予肯定，并激励其带动周围的同学一起进步；对“学习困难”的学生，要鼓励他们坚持不懈，不抛弃，不放弃，及时看到他们的进步，让他们在体验到成功的同时增强自信。 (2)甄别性评价属于终结性评价。它的主要目的是鉴别或选拔。甄别性评价一般是通过考试完成的。甄别性评价往往是综合性的，既是对学生学习的评价，又是对教师教学结果的评价；既是对学生学习结果的评价，又是对学生学习能力的评价。甄别性评价的评价结果是对被评价者进行等级区分。 (3)发展性评价是一种综合性的评价，它既包括对学生发展的促进作用，又包括对教师专业发展的促进作用：既包括对学生的激励性作用，义包括对目标的达成作用。因此，发展性评价是指基于一定的培养目标，在达成过程中所进行的评价的总称。发展性评价具有明确的目标性。由于发展的层次不同，其评价的目标也不一样。总体上讲，发展性目标卜了培养目标、课程日标、(具体)教学目标是一致的。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/MaJv777K

本试题收录于：地理学科知识与教学能力题库教师资格分类

地理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

地理教学评价根据评价的目的可分为哪几类？

地理学科知识与教学能力

教师资格

在学习“种群数量的变化”时。学生通过搜集种群数量变化的规律特征在农业生产中的应用实例，并交流展示，对“种群数量的变化”的实践应用有了更深入的理解。这体现了生物课程基本理念中的()。

下列关于微生物的培养和利用的叙述，正确的是()。

材料：以下为陈同学制作的细胞质知识的概念图：问题：(1)请指出该同学在细胞质知识上的错误命题，教师指出学生错误的过程体现出概念图具有的功能是什么?(2)请指出该同学在概念图制作方面不规范的命题并说明原因。

测水蒸气的压力时要安装()。

国体与政体的关系如何?

在领导生命周期理论中，领导者与下属共同决策，领导者的主要角色是提供便利条件和沟通，这种领导方式是()

儿童运动的发育规律，错误的是

治疗肌无力疗效较好的药组是()。

勘察人主要责任包括()。

常用的风险对策包括(　　)。

在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是()。

维瓦尔第一生写了近首的协奏曲和首的奏鸣曲，此外，还创作有歌剧余部，以及康塔塔、经文歌等。

地理教学评价根据评价的目的可分为哪几类？

地理学科知识与教学能力

教师资格

在学习“种群数量的变化”时。学生通过搜集种群数量变化的规律特征在农业生产中的应用实例，并交流展示，对“种群数量的变化”的实践应用有了更深入的理解。这体现了生物课程基本理念中的()。

下列关于微生物的培养和利用的叙述，正确的是()。

材料：以下为陈同学制作的细胞质知识的概念图：问题：(1)请指出该同学在细胞质知识上的错误命题，教师指出学生错误的过程体现出概念图具有的功能是什么?(2)请指出该同学在概念图制作方面不规范的命题并说明原因。

测水蒸气的压力时要安装()。

国体与政体的关系如何?

在领导生命周期理论中，领导者与下属共同决策，领导者的主要角色是提供便利条件和沟通，这种领导方式是()

儿童运动的发育规律，错误的是

治疗肌无力疗效较好的药组是()。

勘察人主要责任包括()。

常用的风险对策包括( )。

在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是()。

维瓦尔第一生写了近________首的协奏曲和________首的奏鸣曲，此外，还创作有歌剧________余部，以及康塔塔、经文歌等。

常用的风险对策包括(　　)。

维瓦尔第一生写了近首的协奏曲和首的奏鸣曲，此外，还创作有歌剧余部，以及康塔塔、经文歌等。