首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
任务分析
任务分析
admin
2015-04-30
51
问题
任务分析
选项
答案
任务分析:是指将教学目标逐级细化分成彼此相联的各种子目标的过程。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/MiQv777K
0
中学教育心理学
原教师资格
教师资格
相关试题推荐
______是指有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。
人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和()。
如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?
元认知体验
提出假设常用的方法是算法式和______。
形式训练说的代表人物是()。
测验是测量一个样本的系统程序,即通过观察少数具有代表性的行为或现象来______人们心理特征。
概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。()
根据成就动机理论,学生最有可能选择的是成功概率为()的任务。
目的游离评价模式是由美国学者________提出来的。
随机试题
A、苯巴比妥钠B、司可巴比妥C、硫喷妥钠D、巴比妥E、巴比妥钠与亚硝酸钠一硫酸反应生成橙黄色
患儿,8岁,咽痛1天伴畏寒,高热,头痛,全身无力,左耳疼痛。检查:咽黏膜弥漫性充血,扁桃体Ⅱ度肿大,充血明显,隐窝处有黄白色分泌物,T39.4℃,血象白细胞1.2万/ml,应诊断为
GBZ/T160-2007是职业接触限值配套的标准检测方法,其工作场所空气中有害物质检测方法标准体系表的编排,有机化合物的排列是
女,38岁。于高处取物时不慎摔下,呈骑跨式,伤及外阴部位,疼痛难忍,出现外阴血肿最易发生的部位是
ABS树脂是下列哪几种物质的共聚物?()
已知图(a)、(b)所示二梁的抗弯截面刚度EI相同,若二者自由端的挠度相等,则P1/P2等于:
所有成功人士都要穿衣吃饭,我不是成功人士,所以,我不必穿衣吃饭。以下哪个选项所犯逻辑错误与题干最为类似?()
结合材料,回答问题:材料1尊重他人的权利也是尊重和保护自己。据9月16日《都市时报》报道,9月14日,来自东川的小张和弟弟在官渡古镇中心广场唱歌,一伙陌生人因嫌小张唱歌难听,冲他们破口大骂。随后双方发生口角,而对方随之邀约来了十多名手持
两个关系在没有公共属性时,其自然连接操作表现为()。
A、Thetramphadstolennothingofvalue.B、Thestorehadprofitedbytheincident.C、ThetramphadahappyChristmas.D、Thestor
最新回复
(
0
)