如何培养学生空间想象的基本能力?

admin2015-12-09 40

问题如何培养学生空间想象的基本能力?

选项

答案(1)加强教学的直观性空间想象能力的培养，首先要建构，即通过实物图形语言文字或数学符号的叙述在头脑中形成正确直观的形象过程，能够正确想象空间形式的直观图，包括位置关系和数量关系。其次是识别，即能正确指出直观图形中形成空间的形状和性质，明确直观图和实物图的区别和联系。 (2)强化学生识图和画图的训练空间想象能力是形象思维和逻辑思维交替作用的思维过程，几何语言(即几何图形)是表达这种思维的最好语言，识别和绘制直观图是发展空间想象能力的关键。 (3)培养学生数形结合的思想数具有概括和抽象的特征，形具有具体化和形象化的特点。数形结合是直观与抽象，感知与思维的结合，在结合过程中需要空间想象能力。在数形结合中，数通过形提供直观形象而得到直观简捷的解决，而形的问题也可以通过数的计算和化简来解决。 (4)训练学生证明、归纳、总结的能力在教学中，通过联系实际、观察模型或类比平面几何的结论来提出命题；对于提出的命题，不要轻易肯定或否定它，要多用几个特例进行检验，最好做到否定举出反面例子，肯定给出证明，以研究性课题的形式给出，要从中体验创造数学知识。

解析

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无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1／3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是()。

下图表示人体血糖以反馈方式保持平衡的模式图(虚线表示神经调节)。请据图回答。当血糖浓度上升时，试据图说明通过反馈调节使血糖浓度降低的主要途径。

在上述定量测定之前，进行了蛋白质含量变化的预测实验，请填充实验原理，判断实验步骤上画线部分是否正确，并更正错误之处；写出实验结果。实验结果是：_________

将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作)，测得两种植物的光合速率如图所示(注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)，据图分析，下列叙述不正确的是()。

科学家根据始祖鸟化石得出鸟类是由爬行动物进化而来的结论，运用的研究方法是()。

如图，将矩形纸ABCD的四个角向内折起，恰好拼成一个无缝隙无重叠的四边形EFGH，若EH=3cm，EF=4cm，则边AD的长是()

什么叫所有制结构?我国为什么必须实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构?

女性生殖系统疾病的恶性肿瘤中，化疗治疗效果相对最好的是

牙槽突骨折的特征性表现是

引起急性肾小球肾炎的常见病因是

下列()属于项目目标评价的基本原则。

下列炉窑砌筑工程施工程序中，不属于施工前的资源准备的是()。

(2006年考试真题)下列各项中，应当计入工业企业产品成本的是()。

小丽在某宾馆做服务员，多次要求宾馆为其缴纳社会保险费，均遭拒绝，并受到刁难、威胁，小丽十分苦恼，想通过合法途径解决，根据《社会保险法》，小丽可以选择的处理方式有()

简述苏联建立“东方战线”的过程及其影响。

下列关于法律解释的表述，正确的是()。

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