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  3. 跳皮筋是幼儿很喜欢的一种体育活动，请设计一个大班身体锻炼活动“学跳橡皮筋”。

跳皮筋是幼儿很喜欢的一种体育活动，请设计一个大班身体锻炼活动“学跳橡皮筋”。

admin2019-06-12  5
问题 跳皮筋是幼儿很喜欢的一种体育活动，请设计一个大班身体锻炼活动“学跳橡皮筋”。
选项
答案 体育教学活动：学跳橡皮筋(大班) 活动目标： 1．学习跳橡皮筋的基本方法，练习有节奏地跳跃。 2．锻炼腿部力量，提高动作的协调性与灵敏性。 3．激发对民间体育游戏的兴趣。体验跳跃和合作游戏的快乐。 活动准备： 1．熟悉一些简单的民间童谣或儿歌。 2．长、短牛皮筋若干(环状、条状各占一半)。 3．录放机，一些简单的儿歌或民间童谣《马莲开花》、《拉大锯》歌曲的DVD等。 活动过程： (一)开始部分 在欢快的音乐声中带领幼儿一路小跑来到户外活动场地，先做热身运动。 1．听信号做相反动作。(如快走→慢走；站立→蹲下，向左转→向右转，高人走→矮人走，手放下→手举起，向前走→向后走，挺身走→弯腰走，向左跳→向右跳) 2．随音乐做徒手操。(教师自选或自编) (二)基本部分 1．出示橡皮筋并提问：知道这是什么吗?你们想学跳橡皮筋吗?(引起幼儿的兴趣) 2．教师随节奏明快的儿歌或民问童谣、歌曲示范表演跳橡皮筋(环状、条状橡皮筋各示范表演一段)，进一步提高幼儿的活动兴趣。 3．幼儿学跳橡皮筋。 (1)教给幼儿几种跳橡皮筋的基本步伐 ①身体右侧靠皮筋站立，单脚跨、点、踩，双脚交换在橡皮筋的两侧或者一脚跨住橡皮筋一脚进行这些动作。 ②身体右侧靠皮筋站立，轻轻跳起，用右脚踝绊住皮筋，脚尖点地两下，同时右脚自然跳动两下，接着右脚跨过皮筋收回。 ③身体右侧靠皮筋站立，轻轻跳起，用右脚踝绊住皮筋，脚尖点地，然后身体稍向左转，左小腿向后抬起，跨过皮筋，同时左右脚交替跳动三下，接着右脚和左脚先后跨出。 (2)幼儿练习 ①可以跟随教师先进行单脚练习(可练习5～8次)，幼儿练习时可先由两名幼儿抓住长条橡皮筋的两头，高度可以先放在脚踝部……逐渐上升，可以比赛谁跳得高，跳的动作多。 ②将幼儿分成若干小组(每组3～5人)，由有一定基础的幼儿或学得快、跳得好的幼儿带其他幼儿。教师巡回指导，重点关注能力较弱、胆小内向的幼儿。让跳得好的幼儿进行表演。 ③让幼儿进行自由组合，练习教师刚教的几种跳橡皮筋的基本步伐。 ④鼓励幼儿探索橡皮筋的多种跳法。(单脚跳、双脚跳、双脚交替跳、叉花跳等) (三)结束部分 教师带领幼儿随音乐自由放松全身，在草地上，或坐或躺，或四周漫步，活动自然结束。 活动延伸： 1．教师经常利用户外活动时间组织幼儿开展跳橡皮筋的游戏。 2．家长创造机会带领孩子一起跳橡皮筋，共同感受跳跃的快乐。 活动评析： 跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿很喜欢的一种全面锻炼身体的运动。此活动把跳皮筋游戏与有趣的儿歌或民间童谣巧妙地结合在一起，既符合幼儿活泼好动的特点，又能激发幼儿参加活动的兴趣。活动过程的设计层次清楚，体现了由易到难、由简单到复杂，循序渐进的教学原则，教学方法上采用了：引导→示范→模仿→体验→练习→分享→合作→探索，层层递进，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中掌握了跳皮筋的方法，既锻炼了幼儿的腿部力量，提高了幼儿身体动作的协调性与灵敏性，又使他们从中体验到了合作游戏的快乐。
解析
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