学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距，被维果斯基称为( )

admin2019-08-10 59

问题学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距，被维果斯基称为( )

选项 A、教学支架
B、最近发展区
C、先行组织者
D、互相协调

答案B

解析 “最近发展区”理论是维果斯基提出的，他认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生在他人尤其是成人指导下可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。

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