新入职的王老师在工作中遇到棘手的问题就去请教李老师。这一次，李老师提出建议后，笑容可掬地说：“你这是想走捷径啊，哪有那么容易的事，慢慢摸索吧，时间长了就知道了，我们都是这么过来的。”该情境中体现的教师发展途径不包括( )。