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  3. 简述智者派的教育实践与教育改革的主张。【2011年－哈尔滨师大】

简述智者派的教育实践与教育改革的主张。【2011年－哈尔滨师大】

admin2019-06-05  57
问题 简述智者派的教育实践与教育改革的主张。【2011年－哈尔滨师大】
选项
答案(1)在公元前5世纪后期，“智者”专指以收费授徒为职业的巡回教师，并以普罗泰格拉为代表形成智者派。智者的出现标志着教育工作已经开始职业化。他们云游各地，授徒讲学。以钱财而不以门第作为教学的唯一条件，不仅扩充了教育对象，还促进了社会的流动和文化的传播。 (2)“智者”抱着实用的目的研究与辩论、演讲直接相关的文法、修辞、哲学等科目，并把这些知识传授给他人，既适应了时代对辩论、演讲的广泛需要，又拓展了学术研究的领域，扩大了教育内容的范围。 (3)丰富了教学内容。一方面确定了“七艺”中的“前三艺”，即文法、修辞学和辩证法；另一方面，提供了一种新型的教育，即政治家或统治者的预备教育。关心道德问题和政治问题，并把系统的道德知识和政治知识作为主要教育内容。 (4)直接促进了希腊教育实践的发展，推动了希腊教育思想的进一步丰富。一方面，作为职业教师，他们明确地意识到教育活动的特殊性，并开始自觉地把教育现象与政治现象、道德现象等社会现象相区分，把教育过程当作一个运用禀赋进行练习的过程。另一方面，反对道德天赋论，强调道德人人都可拥有，并能通过学习和练习获得。
解析
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