简述福勒等人提出的教师成长的三个阶段。

admin2019-05-03 47

问题简述福勒等人提出的教师成长的三个阶段。

选项

答案福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。第一阶段：关注生存阶段。这是教师成长的第一个阶段，集中表现为非常需要被认可和肯定。有些新教师会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上。还有些新教师则可能想方设法控制学生。所有这些都是为了得到领导和同事的关注和认可，说明新教师的成就欲望很强。第二阶段：关注情境阶段。当教师感到自己完全能够生存(站稳了脚跟)时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩，即进入了关注情境阶段。在此阶段，教师关心的是如何上好每一堂课，而且总是关心如班级的凝聚力、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。传统教学评价也集中关注这一阶段。一般来说，老教师比新教师更关注此阶段。第三阶段：关注学生阶段。当教师顺利地适应了前两个阶段后，就会锁定下一个目标——关注学生。教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平和不同年龄段的学生有不同的社会性需要，即应该怎样针对学生的实际情况合理选择教学材料和方式。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长、成熟的重要标志之一。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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简述福勒等人提出的教师成长的三个阶段。

中学教育教学知识与能力

教师资格

参数方程的教学要求是：把向量转化为坐标，获得了直线的参数方程，在此基础上分析直线参数方程的特点，体会参数的几何意义。在此基础上完成下列教学任务：分析两种方法的优点。

怎么理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何让学生成为学习的主体?

下列定积分计算结果正确的是()。

简述激发与维持内在学习动机的措施。

营造班集体良好心理氛围的措施有哪些？

新课程结构调整的三条基本原则不包括()。

(2009年)均质细杆AB重P，长2l，A端铰支，B端用绳系住，处于水平位置，如图4—74所示。当B端绳突然剪断瞬时，AB杆的角加速度大小为，则A处约束力大小为()。

会计机构负责人(会计主管人员)办理交接手续，由单位负责人监交，必要时主管单位可以派人会同监交。所谓必要时由主管部门派人会同监交，通常包括()。

(2013年)下列情形．纳税人必须自行向税务机关申报缴纳个人所得税的有()。

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在资产负债表中，在未来一年内到期的长期资产和长期负债都应属于流动性项目。()

设A=，且存在三阶非零矩阵B，使得AB=O，则a=，b=___．

已知f(x)＝，则f(x＋1)－f(x)＝__________．

Pentium微处理器在保护模式下，当段描述符中设定粒度G=0，则段的大小最大可达到(　　　)

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