“期望和赞美能产生奇迹。”可以证明这句话的是( )。

admin2022-09-14 36

问题 “期望和赞美能产生奇迹。”可以证明这句话的是( )。

选项 A、皮格马利翁效应
B、刻板效应
C、晕轮效应
D、投射效应

答案A

解析皮格马利翁效应也称罗森塔尔效应、教师期望效应，是指教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。“期望和赞美能产生奇迹”反映了期望的效果，是皮格马利翁效应的体现。刻板效应是对某一类事物或人物的一种比较固定、概括而笼统的看法。晕轮效应是对某个人某方面的特征形成好的或者坏的印象后，会将其扩散到对该个体的其他方面的知觉印象，是一种以偏概全的现象。投射效应是个体在知觉他人时，总以为他人也具备与自己相似的特性，即把自己的特点转移到他人身上的倾向。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明教学应该重视()。

新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是()。

与一般身体锻炼相比，学校体育更具有()。

根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，列入正式课表的课程属于()。

教师有目的、有计划地安排学生参加一定的实践活动，以形成学生良好道德行为习惯的方法是()。

教育心理学研究的核心内容是()

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这启示我们要坚持()。

属于后丘脑的结构是()

A、3～4个月B、3～6个月C、8～9个月D、1岁左右E、3岁以后鸡胸和漏斗胸多见于

痛经寒湿凝滞证的治法是

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发生工程变更时，应由承包人首先向(　　)提出申请。

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观察法的缺点有()。

业主公约签订的条件是小区入住率达()以上，已入住业主中持有产权达()以上。

弗洛伊德把人的意识分为()。

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