学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题，需要的是( )。

admin2018-08-18 40

问题学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题，需要的是( )。

选项 A、策略性知识
B、理性知识
C、陈述性知识
D、程序性知识

答案C

解析策略性知识是学习者在学习情境中对任务的认识、对学习方法的选择和对学习过程的调控。理性知识是对事物的本质特征与内在联系的反映，包括概念和命题两种形式。陈述性知识是用来回答“是什么”和“为什么”的知识，具体表现为一系列的概念、命题、定理和理论等。程序性知识是用于回答“怎么办”的知识，常表现为某种操作程序。“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”是属于“是什么”和“为什么”的问题。

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学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题，需要的是( )。

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在教“鱼”的概念时，用鲫鱼、草鱼说明“终生生活在水中，用鳃呼吸”是鱼这一概念的本质特征，这是适当地运用了()。

教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。()

最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是()。

教师为了让小学生形成利他的习惯，采用的方法是提供榜样，并经常奖励利他行为。这种做法的理论依据是()。

埃里克森认为，幼儿期(4～5岁)人格发展的主要问题是()。

在我国偏僻的山区小学，由于学生数量少、年龄小、不易集中，教师少，教学设备差等客观原因，有不少地方采用()的教学组织形式来达到节约师资完成教学任务的目的。

由认知需要获得满足而产生的态度体验被称为()。

早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰?()

关于学生在教育过程中的地位。在教育发展史上有两种相对立的观点，一种观点是“中心论”，以德国教育家赫尔巴特为代表；另一种观点是“中心论”，以美国教育家杜威为代表。

关于流体智力和晶体智力说法正确的是()。

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简析《记波外翁》中作者如何刻画波外翁的性格的。

“薄厥”的病机是：

下肢短缩，髋关节屈曲、内收、内旋畸形，提示

A．切开复位内固定B．闭合复位外固定支架固定C．悬吊牵引D．骨牵引E．手法复位，石膏外固定75岁老人，跌倒手掌着地，致桡骨下端骨折

决定局域网与城域网特性的三个主要的技术要素是()。

某项目设计生产能力为年产60万件产品，预计单位产品价格为100元，单位可变动成本为75元，年固定成本为380万元。若单位产品的营业税金及附加为5元，则用生产能力利用率表示的项目盈亏平衡点为()。

DNA双螺旋结构和碱基互补配对原则保证了复制能够精确、准确地进行，保持了遗传的连续性。()

胡锦涛2007年7月1日在庆祝香港回归十周年大会暨香港特别行政区第三届政府就职典礼上发表重要讲话，强调“一国两制”是完整的概念()。

学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题，需要的是( )。

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