影响教育实验研究外在效度的因素有哪些。

admin2017-07-09 34

问题影响教育实验研究外在效度的因素有哪些。

选项

答案外在效度是指实验结果的概括性和代表性，表明实验结果的可推广程度。坎贝尔和斯坦利认为，影响实验外在效度的因素有四个： (1)测验的交互作用。前测与实验处理发生作用，可能是前测对后测的作用或前测与后测的交互作用，导致结果不能推广到未经过前测的群体中。 (2)抽样偏差和实验处理的交互作用。其表现为对测量的敏感化，前测提高了被试对后测的敏感性，或前测干扰了实验处理的作用。因此，有前测的实验结果不能推广到没有前测的财象中去，只能应用于已做过相似前测的样本。 (3)实验安排的效应。由于实验情境的安排，实验对象知道自己正在被观察或正在参加实验时表现出来的行为，自然而然地与他不知道正在被观察或参加实验时有很大不同，因此在这种实验情况下得到的结果可能和自然情境下的结果大不相同，实验结论常不能适用于日常教育情境。这也被称为“霍桑效应”。 (4)多重处理的干扰。如果某实验组重复接受两项或两项以上的实验处理时，前面处理的影响通常不易完全消失，产生一种后遗效应，以致几项实验处理间相互产生干扰，产生练习效应或疲劳效应。这种实验结果就不能推广到单独处理的情况中。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Oe5i777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

影响教育实验研究外在效度的因素有哪些。

教育学311

学硕统考专业

人格心理学家常用()来研究人的认知风格。

在下列情况中，符合教育心理学中“学习”的定义的是()。

下列哪个选项不属于经典条件反射和操作性条件反射的差异?()。

1877年发表的《教育心理学》是迄今为止人们所知道的最早正式以教育心理学命名的著作，其作者为()。

第一个系统地追踪研究儿童道德判断发展的心理学家是()。

小明在北京从小学一年级读到小学五年级，后来因为父母的工作关系转到美国去上学了。根据布朗芬布伦纳的观点，小明受到了哪些系统的影响?()。

通过主体调节过程研究自我发展的代表人物是()。

著名足球运动员C罗主罚的任意球，给球迷们留下了深刻的印象。根据加涅的理论，C罗踢任意球的动作技能为()。

论述皮亚杰、科尔伯格关于道德认知发展理论及其对于当代道德教育的启示。

下列不属于炎症基本病理变化的是()。

以下不属于影响股票价格的行业因素的是()。

基本ASCII中共收集的字符有（）。

下列关于单一制银行说法正确的是

方丝弓矫治器强调托槽位置的精确。

有学者认为，1954年不仅是中华人民共和国的法治年，也是中华人民共和国的外交年。下列选项能为“外交年”之说提供依据的是()。

唯心主义和宗教在当代最大的特点，就是越来越主观唯心主义化，下列哪些命题表明了这一趋势?()

时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，在思想上牢固树立全心全意为人民服务的公仆意识，在行动上正确运用手中权力为人民服务，是人民警察必须坚持的党性原则，也是人民警察区别于剥削阶级警察的根本标志。()

Hemingwayisawriterwhoexcelledotheranywritersofhisday.