2. 考研
  3. 将课程分为共同知识或技能与创造性的、社会性的作业两部分，前者主要按学科进行，以学生自学为主，教师适当进行个别辅导，后者以小组为单位展开活动。这种教学组织形式是

将课程分为共同知识或技能与创造性的、社会性的作业两部分，前者主要按学科进行，以学生自学为主，教师适当进行个别辅导，后者以小组为单位展开活动。这种教学组织形式是

admin2020-05-19  50
问题 将课程分为共同知识或技能与创造性的、社会性的作业两部分，前者主要按学科进行，以学生自学为主，教师适当进行个别辅导，后者以小组为单位展开活动。这种教学组织形式是
选项 A、昆西教学法
B、葛雷制
C、道尔顿制
D、文纳特卡制
答案D
解析 本题旨在考查考生对进步主义教育运动的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“外国现代教育”的内容，要求考生掌握进步主义教育运动有关教育实验的概况。美国教育家华虚朋在1919—1945年任伊利诺伊州文纳特卡教育官员期间，从事以“文纳特卡计划”著称的教育实验。华虚朋教育实验的具体做法是将课程分为两部分，即共同知识或技能(包括读、写、算等工具性学科)与创造性的、社会性的作业(如木工、织布、绘画、雕刻等)。前者主要按学科进行，以学生自学为主，教师适当进行个别辅导。学习按计划进行，平时有进度记录，最后以考试来检验学习结果。后者以小组为单位展开活动或施教，不考试。因此，本题的答案为D。
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