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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: 依据拟定的教学目标,设计“自己动手做棋盘”内容的新授环节并说明理由。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: 依据拟定的教学目标,设计“自己动手做棋盘”内容的新授环节并说明理由。
admin
2022-01-21
42
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务:
依据拟定的教学目标,设计“自己动手做棋盘”内容的新授环节并说明理由。
选项
答案
“自己动手做棋盘”的新授环节 活动一:提问引导 教师提问:一个完整的棋盘应该包含哪些元素? 学生讨论后,教师总结:一个完整的棋盘包括新颖的主题、丰富的趣味、曲折的路线、巧妙的关卡、起点和终点。 教师继续提问:生活中有哪些材料比较适合用来做棋子呢? 学生思考,教师总结:制作棋子的材料非常广泛,如日常生活中随处可见的日用品和废弃物,如瓶子、罐子、纸筒、纸盒等主要材料,还有橡皮泥、彩纸、棉线、麻绳、彩笔等辅助材料。 活动二:实践创作 教师展示以比拟手法设计制作的棋子,引导学生欣赏并思考:怎样根据棋子中的人或物的身份特征进行个性化设计? 学生思考,教师演示使用橡皮泥、纸筒等材料,以比拟手法设计制作棋子的步骤: ①构思:选定棋盘背景,根据棋子角色定位,构思大致形象及游戏思路。 ②制作外形:将橡皮泥固定在纸筒上。 ③塑造形象:设计捏制形象鲜明、容易辨认、手感舒适的棋子。 ④制作完成:逐步调整细节,使形象更鲜活且有特色。 【设计意图】 通过提问引导,激发学生的想象力和创作欲,激发学生在课堂上的主动性和积极性。通过实践创作活动可以锻炼学生的动手能力。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
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