2. 公务员
  3. 【资料】某校八年级一班学生王某，人称“女汉子”，性格粗野，学习不认真，纪律观念淡薄。一次英语课上，她用橡皮泥“擀拉面”，任课教师赵老师多次用眼神暗示不能这样做，王某视而不见，反而更加肆无忌惮，严重影响课堂秩序。赵老师直接走到她的课桌旁边，制止王某的行为。

【资料】某校八年级一班学生王某，人称“女汉子”，性格粗野，学习不认真，纪律观念淡薄。一次英语课上，她用橡皮泥“擀拉面”，任课教师赵老师多次用眼神暗示不能这样做，王某视而不见，反而更加肆无忌惮，严重影响课堂秩序。赵老师直接走到她的课桌旁边，制止王某的行为。

admin2020-02-03  60
问题 【资料】某校八年级一班学生王某，人称“女汉子”，性格粗野，学习不认真，纪律观念淡薄。一次英语课上，她用橡皮泥“擀拉面”，任课教师赵老师多次用眼神暗示不能这样做，王某视而不见，反而更加肆无忌惮，严重影响课堂秩序。赵老师直接走到她的课桌旁边，制止王某的行为。
    赵老师刚转过身，王某轻声地辱骂老师。赵老师听到后，非常生气，但还是克制住了，当作什么也没有听见，回到讲台上继续上课。
    下课后赵老师将王某叫到办公室，问她：“你刚才上课时是不是骂我了?”王某不吭声，将头侧向一边，不予理睬。赵老师见王某态度如此傲慢，说：“既然如此，那就叫你家长过来。”王某得知家长要来，拔腿就跑，很快就冲出了校门……赵老师本想赶出校门将王某拉回学校，但是另一个班的学生正等着她上课，无奈之下，赵老师只好一方面联系住在学校附近的家长找人，另一方面，打电话向校长汇报情况，请校长安排保卫处老师赶紧找人。
    过了没多久，王某的家长来到学校，赵老师将课堂上发生的一切坦诚地告诉了王某的家长，并问其是否找到了王某，王某的家长说：“她的性格我非常清楚，死不了，别担心。”到了晚上，家长打电话告诉赵老师，说王某还没回家，叫赵老师帮他一起找人。赵老师协同家长四处寻找，没有找到王某。
    三天以后，王某仍然没有出现，家长扬言，如果赵老师不给他把孩子找回来，他就要报复赵老师，并到学校威胁说如果再过三天还是见不到他的女儿，他就要将赵老师告上法庭。面对各种压力，赵老师只得发动学生和她一起再次寻找王某……第四天，王某回到了学校，像往常一样正常上课。
    有老师建议学校开除王某，王某的家长说：“我女儿受《义务教育法》保护，谁敢开除?”
针对此案例，以下说法正确的是(     )
选项 A、王某严重违反校规校纪，学校应给予其纪律处分
B、王某严重违反校规校纪，学校应给予劝其退学的处分
C、面对家长的威胁，赵老师应运用法律手段保护自己
D、在此事件中，学校没有协调处理，是一种不作为行为
E、王某之所以如此嚣张，是赵老师一步一步地纵容起来的
答案A,C,D
解析 王某严重违反校规校纪，学校可以给予纪律处分，但不能开除。对于王某冲出学校的处理，赵老师的行为没有不当之处，面对家长的威胁，赵老师应该运用法律武器来维护自己的权益。学校在赵老师收到家长的威胁后，并未进行协调，是一种不作为的行为。王某如此嚣张，也不是赵老师一个人的原因所致。
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