听课不是目的，( )才是听课的根本所在。

admin2015-10-03 32

问题听课不是目的，( )才是听课的根本所在。

选项 A、教育行政和教学业务部门检查
B、对教师做定性评价
C、以听课为手段来进行教学评价、教学研究
D、观察教学行为

答案C

解析听课是教师或研究者凭借感官或有关的辅助工具(记录本、调查表、录音录像设备等)，直接或间接地从课堂情景中获取相关的信息资料，经过理性分析而进行的研究、评价和学习活动。作为教学研究的有效手段之一，听课不是目的，以听课为手段来进行教学评价、教学研究才是听课的根本所在。通过听课可以甄别、认定教师的课堂教学效果，从而提升课堂教研的水平和质量。

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事业单位考试

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听课不是目的，( )才是听课的根本所在。

教育基础知识

事业单位考试

“天人合一”的思想是由()提出来的。

一项工程由小王做需要12天，由小李做需要15天，由小张做需要8天。共同做2天之后，由小王和小张同做2天，剩下的由小李做，则小李做完剩下的工作需要多少天?()

列宁给社会主义下的定义是“苏维埃政权加全国电气化”。对这一定义理解正确的是()。

中国近代教育史上著名的教育家有()。

根据我国《票据法》，下列关于本票的说法哪二项是正确的？()

抽样误差的定义为（）

缺氧引起呼吸加深加快的原因是(　　　)。

以下内容正确的有()。

读甲、乙、丙三个国家的轮廓图，回答问题：关于甲、乙、丙三国共同具有的地理特征，叙述正确的是()。

以下哪一位不是新音乐运动的代表作曲家()

甲通过计算机网络给乙发消息，说其同意签定合同。随后甲反悔，不承认发过该条消息。为了防止这种情况发生，应在计算机网络中采用()。

听课不是目的，( )才是听课的根本所在。

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抽样误差的定义为（）

缺氧引起呼吸加深加快的原因是( )。

以下内容正确的有()。

读甲、乙、丙三个国家的轮廓图，回答问题：关于甲、乙、丙三国共同具有的地理特征，叙述正确的是()。

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缺氧引起呼吸加深加快的原因是(　　　)。