（2019年德州陵城区）学生的年龄不同，学习的有效持续时间也不同，针对这一现象，教师在设计教学时间时应注意（）

admin2023-02-01 27

问题（2019年德州陵城区）学生的年龄不同，学习的有效持续时间也不同，针对这一现象，教师在设计教学时间时应注意（）

选项 A、把握整体时间分配
B、增加学生的专注学习时间
C、科学规划单元课时
D、防止教学时间遗失

答案B

解析设计教学时间的策略有；把握好整体时间分配、保证学生的实际学习时间、科学规划单元课时、尽可能增加学生的专注学习时间、防止教学时间遗失。学生的年龄不同，学习的有效持续时间也不相同，所以，在教学过程中，应尽可能地增加学生的专注学习时间。

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