指出下面实例中教师的言行符合或违背了什么教学原则?主要采用了什么教学方法? 一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规

admin2017-11-14 25

问题指出下面实例中教师的言行符合或违背了什么教学原则?主要采用了什么教学方法?
一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，还集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。

选项

答案(1)体现的教学原则如下：第一，该教师看到学生的知识基础差别较大，从学生实际出发，承认个别差异，区别对待不同学生，体现了因材施教原则。第二，该教师遵循了教学与学生发展水平相适应的适度性原则。从学生发展的实际可能性出发，使教学任务、教材内容、教学方法和组织形式被学生可接受。既没有负担过重，也没有轻而易举，而是高于学生现有水平，保持一定难度，在能力尚处在形成状态的最近发展区内，引导学生经过努力去解决问题，体现了量力性原则。第三，在教学中该教师叫学生到图书馆自学《因式分解及其应用》一书，经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，还集体选编了几十道有代表性的习题。可见，该教师承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习、自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，体现了启发性原则。第四，该教师引导学生练习和讨论，使学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，以利知识技能的运用，体现了巩固性原则。第五，该教师没有系统地讲授知识点，完全叫学生自学、讨论、练习完成，没能让学生逐步地、系统地掌握知识，形成技能和发展能力，在一定程度上违背了系统性教学原则。该教师应在学生自学的基础上配合相应的讲解，以便学生可以较全面地掌握知识和技能。 (2)采用的教学方法：讨论法，练习法，自学辅导法。

解析本题旨在考查考生对中小学教学的基本原则和中小学常见教学方法的理解与掌握程度。中小学教学的基本原则有直观性原则、启发性原则、系统性原则、巩固性原则、量力性原则、思想性和科学性统一的原则、理论联系实际原则、因材施教原则；中小学常见教学方法有讲授法、谈话法、讨论法、实验法、实习作业法、演示法、练习法、参观法、自学辅导法。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Pmwi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育学311

学硕统考专业

“活到老学到老”是现代教育()特征的要求。

下列不属于改造主义教育观点的是()

1810年，洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是()

亚里士多德的教育代表作是()

场独立的学生偏爱结构严密的教学。

两名IQ相似的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。但进大学以后，甲生成绩保持优秀，而乙生成绩多门不及格，在留级线上挣扎。有效学习的内部因素分析，导致两名学生成绩显著差异的最可能原因是()

由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是()。

简述引文查找方法的特点。

在社会规范学习的过程中，（）是指个体处于对规范本身的意义及必要性的认识而发生的对规范的遵从现象，通过移情沟通而实现的。

在当代的主要教学理论流派中，以动机-结构-序列-强化原则为基础，提出动机原则、结构原则、程序原则和强化原则四个教学原则的是（）

化工工艺流程图只包含施工流程图。 ()

房地产企业设置账户、复式记账、登记账簿及编制会计报表的理论依据是()。

如图所示的二杆桁架中，钢杆AB许用应力[σ]1=160MPa，横截面面积A1=600mm2；木杆AC许用压应力[σ]2=7MPa，横截面面积A2=10000mm2，如果荷载F=40kN。则此结构的强度为()。

“提运单号”栏应填()。“收货单位”栏应填()。

(2016年)下列关于利润分配及未分配利润的会计处理中，错误的是()。

根据增值税法律制度的规定，企业发生的下列行为中，属于视同销售货物的有()。

无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的，这是知觉的()。

领导者签发公文时，若采用圈阅的方式，则视为同意。()

下列各项中，正确的电子邮箱地址是____________。