个体身心发展具有不平衡性，因此教育要( )。

admin2016-12-08 35

问题个体身心发展具有不平衡性，因此教育要( )。

选项 A、因材施教
B、循序渐进
C、抓关键期
D、扬长避短

答案C

解析个体身心发展的不平衡性表现在两方面：一是同一方面的发展速度在不同的年龄阶段变化是不平衡的；二是不同方面发展的不平衡性。身心发展的不平衡性要求我们的教育要善于抓住关键期。所谓关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜形成的时期。在这一时期内，对个体进行某一方面的训练可以获得最佳成效，并能充分发挥个体这一方面的潜力，错过了关键期，教育的效果就会降低，甚至永远无法补偿。

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学前教育课程内容的范围。

儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄是()。

【2014江西真题】实用主义教育学家杜威的“新三中心”指的是()。

【2013江西真题】()是教师职业道德修养水平的标志。

《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包含_________与师德、专业知识与专业能力三个维度。

从教师教的角度看，教学工作的基本环节是：备课、__________、布置和检查作业、课外辅导、指导和学生成绩的检查与评定。

某生会背诵九九乘法口诀并懂得三三得九，就是3个3相加之和得9，这种学习属于()。

某生一次考试取得高分后，惊喜地说：“我背到的老师都考到啦!”根据韦纳的归因理论，该生将这次成功归因于()。

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综合管廊的施工方法主要有()。

当预期未来利率水平下降时，理财策略应(　　)。

如果你有能力，但并没有获得领导的发现与认可，你怎么办?

两种钢分别含镍5％和40％，要得到140吨含镍30％的钢，需要含镍5％的钢和含镍40％的钢各()吨．

在SQL语言中的视图(view)是数据库体系结构中的()。

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