在检验检测机构能力验证活动的样品制备过程中，应该尽量保证样品的( )。

admin2020-04-20 36

问题在检验检测机构能力验证活动的样品制备过程中，应该尽量保证样品的( )。

选项 A、数量足够并有剩余
B、制备者的能力
C、与日常检测样品的相识性
D、样品的可靠性

答案A,C,D

解析这是对组织进行能力验证单位在制备样品上的要求。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Q4qy777K

基础科目

助理试验检测师

公路水运工程试验检测人员

相关试题推荐

()是生产经营活动的主体，也是安全生产责任主体。
背景资料：某公司中标了深圳盐田港某码头项目，工期两年，项目部组织编写了应急预案。请回答以下问题。在预案动态管理过程中发现如()等的情况，应当及时对预案进行修订，并及时通知相关人员。
背景资料：某公司中标了深圳盐田港某码头项目，工期两年，项目部组织编写了应急预案。请回答以下问题。深圳属于台风影响区域，项目部应编写防台应急预案。()
企业安全生产委员会会议由企业()主持，全体委员参加，时间、地点由会议组织者决定。
背景资料：某项目在隧道施工中，为赶进度连夜加班，通风系统的巷道未打通，瓦斯监控系统的传感器损坏，没有信号。某日，由于地面冲击，某工人在未断电的情况下检修照明保护装置，发生瓦斯爆炸。经查，发生事故时，值班负责人未在岗，工人未佩带自救器和瓦斯检测仪。事故造成3
系统安全理论认为，安全是一个相对主观的概念。()
防水卷材铺挂时应适当松弛，松弛系数宜为()。
配筋混凝土桥梁承载能力极限状态评定检算中，现场检测和调查中需要获取的数据资料和信息包括以下几个方面()。
服从正态分布的测量结果，其取值在(μ－σ≤x≤μ＋σ)范围内的概率等于()，其取值在(μ－2σ≤x≤μ＋2σ)范围内的概率等于()，其取值在(μ－3σ≤x≤μ＋3σ)范围内的概率等于()。其中μ是
测量结果要求保留到小数点后1位，将实测或者算出的数据第二位按修约规则舍去，则测量结果都存在舍人误差0．05。该测量值的概率分布属于()。

随机试题

Worldleadersunequivocallycondemnedthelatestterroristattackonciviliansinseveralcountries.
居室净高的确切概念是
翼颌间隙感染咽旁间隙感染
可撤销的合同一旦撤销自(　　)起无效。
人口的性别比例是指()。
下列关于股票回购方式的说法中，正确的是()。
我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循()。
我国教育目的的理论基础是()。
事业单位人事制度改革的主要内容有()。
Radicalcutstosocialwelfarespendingtoreducebudgetdeficitscouldcausenotjusteconomicpainbutcostlives,warnexpert

最新回复(0)

在检验检测机构能力验证活动的样品制备过程中，应该尽量保证样品的( )。

基础科目

助理试验检测师

公路水运工程试验检测人员

()是生产经营活动的主体，也是安全生产责任主体。

背景资料：某公司中标了深圳盐田港某码头项目，工期两年，项目部组织编写了应急预案。请回答以下问题。在预案动态管理过程中发现如()等的情况，应当及时对预案进行修订，并及时通知相关人员。

背景资料：某公司中标了深圳盐田港某码头项目，工期两年，项目部组织编写了应急预案。请回答以下问题。深圳属于台风影响区域，项目部应编写防台应急预案。()

企业安全生产委员会会议由企业()主持，全体委员参加，时间、地点由会议组织者决定。

系统安全理论认为，安全是一个相对主观的概念。()

防水卷材铺挂时应适当松弛，松弛系数宜为()。

配筋混凝土桥梁承载能力极限状态评定检算中，现场检测和调查中需要获取的数据资料和信息包括以下几个方面()。

服从正态分布的测量结果，其取值在(μ－σ≤x≤μ＋σ)范围内的概率等于()，其取值在(μ－2σ≤x≤μ＋2σ)范围内的概率等于()，其取值在(μ－3σ≤x≤μ＋3σ)范围内的概率等于()。其中μ是

测量结果要求保留到小数点后1位，将实测或者算出的数据第二位按修约规则舍去，则测量结果都存在舍人误差0．05。该测量值的概率分布属于()。

Worldleadersunequivocallycondemnedthelatestterroristattackonciviliansinseveralcountries.

居室净高的确切概念是

翼颌间隙感染咽旁间隙感染

可撤销的合同一旦撤销自( )起无效。

人口的性别比例是指()。

下列关于股票回购方式的说法中，正确的是()。

我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循()。

我国教育目的的理论基础是()。

事业单位人事制度改革的主要内容有()。

Radicalcutstosocialwelfarespendingtoreducebudgetdeficitscouldcausenotjusteconomicpainbutcostlives,warnexpert

可撤销的合同一旦撤销自(　　)起无效。