首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
水 仙 (清)李渔 水仙一花,予之命也。予有四命,各司一时:春以水仙兰花为命;夏以莲为命;秋以秋海棠为命;冬以腊梅为命。无此四花,是无命也。一季夺予一花,是夺予一季之命也。 水仙以秣陵①为最,予之家于秣陵,非家秣陵,家于水仙之乡也。记丙午
水 仙 (清)李渔 水仙一花,予之命也。予有四命,各司一时:春以水仙兰花为命;夏以莲为命;秋以秋海棠为命;冬以腊梅为命。无此四花,是无命也。一季夺予一花,是夺予一季之命也。 水仙以秣陵①为最,予之家于秣陵,非家秣陵,家于水仙之乡也。记丙午
admin
2016-07-31
41
问题
水 仙
(清)李渔
水仙一花,予之命也。予有四命,各司一时:春以水仙兰花为命;夏以莲为命;秋以秋海棠为命;冬以腊梅为命。无此四花,是无命也。一季夺予一花,是夺予一季之命也。
水仙以秣陵①为最,予之家于秣陵,非家秣陵,家于水仙之乡也。记丙午之春,先以度岁无资,衣囊质⑦尽,迨④水仙开时,索一钱不得矣。欲购无资,家人日:“请已之,一年不看此花,亦非怪事:”子曰:“汝欲夺命乎?宁短一岁之寿,勿减一命之花。且予自他歹冒雪
而
归,就水仙也。不看水仙,是何异于不
反
金陵,仍在他乡卒岁乎?”家人不能止,听子质簪珥购之。
(节选自《闲情偶寄》)
[注释]①秣陵:指南京。②质:抵押。③迨:等到。④珥:用玉做的耳饰。
根据文章内容,回答问题。
对于水仙,作者可谓“爱花如命”,文中哪些事充分表现了这一点?文章两次写到“家人”的作用是什么?
选项
答案
冒雪赶回南京看水仙花;竭尽家财买水仙花。作用是衬托作者对水仙花的喜爱。(意对即可)
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/QMUq777K
本试题收录于:
小学语文题库教师公开招聘分类
0
小学语文
教师公开招聘
相关试题推荐
课外活动有哪些特点?
表示a、b两个有理数的点在数轴上的位置如下图所示,那么下列各式正确的是()。
前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%,后来又有4人参加课外活动小组,这时参加课外活动的人数占全年级的52%,还有多少人没有参加课外活动?
数形结合思想是一种重要的数学思想,它的实质就是根据数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决问题。用数形结合思想解题能简化推理和运算,具有直观、快捷的优点。请简要谈谈数形结合思想在解哪些类型的问题时可以发挥作用,使问题得到更好的解决。
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶感染的德育方法是()。
新课标为小学数学课程安排了四个部分的课程内容.其中,“___________”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题,培养学生的问题意识、应用意识和创新意识,积累学生的活动经验,提高学生解决现实问题的能力.
数学教学中,要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进__________的方式,使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去.
摆渡老人①读中学时,学校设在邻村,与我们村有一条河隔着,便认识了那摆渡老人。②当时,那老人一直是我们取乐的对象。每到放学,肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去,挤在那儿。渡船只要一近岸,大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很有经验,未到岸边便做好回撑的
鲜花又是一年花开时,小学校新来的女教师接到一个任务:放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说:“孩子们放学后会来偷的。”“偷?”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。放学后,女教师来到花坛边,望着姹紫嫣
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。……潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环
随机试题
肉芽组织中具吞噬能力的细胞有
某公司2005年资产负债表相关数据为存货期初数为4000万,期末数为5000万,流动负债期初为3000万,期末为2500万,期初速动比率为0.8,期末流动比率为1.8,总资产周转率为1.4,总资产为20000万。计算该公司流动资产期初数和期末数,
肾脏是体内重要的内分泌器官,下列哪种内分泌激素不由肾脏所分泌?
选出与MRI信号强度密切相关的细胞
全科医疗的核心服务是
A、果糖二磷酸酶-1B、6-磷酸果糖激酶-1C、HMGCoA还原酶D、磷酸化酶E、HMGCOA合(成)酶参与酮体和胆固醇合成的酶是
创业计划书应具备下列哪些内容()①创业的种类;②资金规划;③人力资源配置;④竞争力分析;⑤目标市场。
生产越发展,物资越丰富,流通对生产的反作用越不明显。()
函属于()。
Teachersneedtobeawareoftheemotional,intellectual,andphysicalchangesthatyoungadultsexperience.Andtheyalsoneed
最新回复
(
0
)