首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
自考
怎样理解审美教育的最高目的是造就审美的人?
怎样理解审美教育的最高目的是造就审美的人?
admin
2017-03-07
48
问题
怎样理解审美教育的最高目的是造就审美的人?
选项
答案
我们认为美育根本上就是一种特殊的人生境界的教育。审美境界是一种自由的人生境界,而在审美活动中生成的美正是这种自由人生境界的感性显现。可见,自由乃是审美境界和美生成的核心所在。而只有当人是完全意义上的人时,他才拥有自由,而当人拥有自由时,他也才能作为完全意义上的人而拥有美。这里自由同时也成为人本身的规定。于是美也就成为人本身的规定。因此可以说,审美教育的最高目的就是要造就一种审美的人。所谓审美的人,就是具备敏锐的审美能力、良好的审美趣味、健康的人生态度、完善的心理结构、丰富的个性魅力,并具有自由的超越精神和炽热的理想追求的人。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/QP0x777K
本试题收录于:
美学题库文史类分类
0
美学
文史类
相关试题推荐
试述《源氏物语》的思想内容和艺术特色。
试述《老人与海》的象征意义。
文艺复兴时期西班牙最伟大的作家是___________,他是欧洲近代现实主义小说的先驱。
梅里美的代表作品是___________。
沃尔夫的意识流小说有__________、__________、__________以及_________等。《海浪》是她意识流小说的代表作。
文学语言组织的审美特征
在两方,按照自己的审美理想,把文学风格分为严峻的、理想的和愉快的三种类型的美学家是_______。
张先生把自己掌握的某信息告诉了李先生,但张先生并没有因此而失去该信息,这表明信息具有( )。
在先秦时,美育的最高理想是
在艺术作品中,情感的载体是【】
随机试题
AtfirstIcouldn’tbelieveit!Therewereno【21】inrows;nobellsrang;noonehadtogoto【22】.Althoughwealllived"in",【23
A、炙麻黄B、九孔石决明C、绵茵陈D、江枳壳E、明天麻注明质量的药物是()
患者,男,30岁。心烦失眠,惊悸健忘,头晕,耳鸣,腰膝酸软,梦遗,口咽干燥,五心烦热,潮热盗汗,便结尿黄。查舌红少苔,脉细数。考虑为()。
以下说法正确的有()。
一般资料:求助者,男性,49岁,汉族,已婚,本科毕业,机关公务员。求助者自述:我上中学时曾得过肺结核,因此平时对身体健康比较注意。在农村插队时学会了吸烟,每天约七八支,没觉得影响健康。由于在组织部门工作,经常需要准备材料,白天工作忙,需要在晚上夜
随着抗生素的广泛应用,引起细菌性肺炎的病原体最主要的变化是()。
一、注意事项1.申论考试是对应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力进行考查的考试。2.作答参考时限:阅读材料40分钟,答卷110分钟。3.仔细阅读给定资料,按照后面提出的申论要求依次作答。二、给定资料
2017年7月,原煤产量2.9亿吨,同比增长8.5%,继续保持较快增长,但比6月回落2.1个百分点;日均生产950万吨,比6月减少78万吨。1—7月,原煤产量20.1亿吨同比增长5.4%。分地区来看,7月,山西、内蒙古、陕西、宁夏4个地区同比增速超过1
OnepertinentquestioninthewakeoftheearthquakenearAcehandthetsunamiitgeneratedishowmuchnoticeofanapproaching
Whatdoesthewomanimplyabouttheseamonsters?
最新回复
(
0
)