2. 公务员
  3. 近年来，我国高校的学术不端行为时有发生，被媒体曝光的论文抄袭事件、粗制滥造的科研成果为数不少。这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止，固然与某些科研人员缺乏学术道德有关，但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为，除了不断提高

近年来，我国高校的学术不端行为时有发生，被媒体曝光的论文抄袭事件、粗制滥造的科研成果为数不少。这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止，固然与某些科研人员缺乏学术道德有关，但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为，除了不断提高

admin2014-03-21  56
问题 近年来，我国高校的学术不端行为时有发生，被媒体曝光的论文抄袭事件、粗制滥造的科研成果为数不少。这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止，固然与某些科研人员缺乏学术道德有关，但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为，除了不断提高科研人员的学术道德水平，还应从改变不良环境人手，防止不良环境对科研人员的暗示和诱导。而要改变不良环境，就应从改革和完善学术评价体系人手。    作者接下来最有可能介绍的内容是(    )。
选项 A、学术不端行为屡禁不绝的根本原因
B、提高科研人员学术道德水平的措施
C、当前我国高校学术评价体系存在的弊端
D、如何构建科学公正的学术评价体系
答案C
解析 文段首先指出高校学术不端行为时有发生的现状，然后分析了原因，即除了科研人员学术道德的问题外，更重要的是不良环境引发的“破窗效应”，最后给出了改变不良环境的思路，即应从改革和完善学术评价体系人手。由此可知，文段下文应继续围绕“学术评价体系”这一话题，选项中与此相关的为C、D项。C项说的是当前存在的弊端，D项说的是如何构建，依通常逻辑结构，应该是先指出问题，再进行改进，故C项应在D项之前，与文段连接得最紧密，故当选。
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