齐国原是姜氏的封国。公元前481年后，齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君，并由周安王册命为齐侯，姜齐遂变为田齐，史称“田氏代齐”。这一现象反映出( )。

admin2018-05-14 36

问题齐国原是姜氏的封国。公元前481年后，齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君，并由周安王册命为齐侯，姜齐遂变为田齐，史称“田氏代齐”。这一现象反映出( )。

选项 A、分封制度被废除
B、新的社会制度确立
C、等级制度被破坏
D、贵族特权被废除

答案C

解析西周宗法分封制下有严格的等级秩序，周王一诸侯一卿大夫一士，界限森严。题干材料中齐国出现了大夫夺权现象，说明分封制下的等级秩序遭到破坏。

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历史学科知识与教学能力

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齐国原是姜氏的封国。公元前481年后，齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君，并由周安王册命为齐侯，姜齐遂变为田齐，史称“田氏代齐”。这一现象反映出( )。

历史学科知识与教学能力

教师资格

()是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式，辩证地否定主体的教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程。

在“氨的实验室制法”这一实验活动的教学中，教师指导学生设计实验，亲自动手实验，获取相关知识，发展相关能力。该过程主要运用的教学方法是()。

新课程倡导的发展性评价的基本内涵包括()。①评价的目的在于促进发展②体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势③评价内容综合化、方式多样化、主体多元化④关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机结合起来

如图所示，两个接触面平滑的铅柱压紧后悬挂起来，下面的铅柱不脱落，主要原因是()。

简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程性质中的“思想性”和“实践性”的含义。

“招商局开其端，一人倡之，众人和之，不数年间，风气为之大开，公司因之云集。虽其中亦有成与不成之分，然其一变从前狭隘之规则”。由此可见该局的兴办()。

化学名为2，3一二氯-4-(2一亚甲基丁酰)苯氧乙酸的是

老企业车间噪声为96dB(A)时，每个工作日允许接触时间为

下列路面基层材料中，收缩性较小的是()。

水泥稳定土类材料自拌和至摊铺完成，不得超过(　　)h。

下列名酒中，属于浓香型的有()。

()主要测评学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化，实际上是知识、技能和态度的转移。

π型人才指至少拥有两种专业技能，并能将多门知识融会贯通的高级复合型人才。π下面的两竖指两种专业技能，上面的一横指能将多门知识融会应用。根据上述定义，下列属于，π型人才的是：

下列关于路由协议相关技术的描述中，错误的是()。

下列概念中，不属于面向对象方法的是()。

齐国原是姜氏的封国。公元前481年后，齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君，并由周安王册命为齐侯，姜齐遂变为田齐，史称“田氏代齐”。这一现象反映出( )。

历史学科知识与教学能力

教师资格

()是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式，辩证地否定主体的教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程。

在“氨的实验室制法”这一实验活动的教学中，教师指导学生设计实验，亲自动手实验，获取相关知识，发展相关能力。该过程主要运用的教学方法是()。

新课程倡导的发展性评价的基本内涵包括()。①评价的目的在于促进发展②体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势③评价内容综合化、方式多样化、主体多元化④关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机结合起来

如图所示，两个接触面平滑的铅柱压紧后悬挂起来，下面的铅柱不脱落，主要原因是()。

简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程性质中的“思想性”和“实践性”的含义。

“招商局开其端，一人倡之，众人和之，不数年间，风气为之大开，公司因之云集。虽其中亦有成与不成之分，然其一变从前狭隘之规则”。由此可见该局的兴办()。

化学名为2，3一二氯-4-(2一亚甲基丁酰)苯氧乙酸的是

老企业车间噪声为96dB(A)时，每个工作日允许接触时间为

下列路面基层材料中，收缩性较小的是()。

水泥稳定土类材料自拌和至摊铺完成，不得超过( )h。

下列名酒中，属于浓香型的有()。

()主要测评学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化，实际上是知识、技能和态度的转移。

π型人才指至少拥有两种专业技能，并能将多门知识融会贯通的高级复合型人才。π下面的两竖指两种专业技能，上面的一横指能将多门知识融会应用。根据上述定义，下列属于，π型人才的是：

下列关于路由协议相关技术的描述中，错误的是()。

下列概念中，不属于面向对象方法的是()。

水泥稳定土类材料自拌和至摊铺完成，不得超过(　　)h。