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“欣赏《D大调卡农》之前，老师提醒学生聆听时要关注大提琴演奏的固定低音重复了几次，是完全重复还是变化重复。”这重点考察学生的哪一组能力?( )
“欣赏《D大调卡农》之前，老师提醒学生聆听时要关注大提琴演奏的固定低音重复了几次，是完全重复还是变化重复。”这重点考察学生的哪一组能力?( )
admin
2022-01-21
44
问题
“欣赏《D大调卡农》之前，老师提醒学生聆听时要关注大提琴演奏的固定低音重复了几次，是完全重复还是变化重复。”这重点考察学生的哪一组能力?( )
选项
A、唱、奏
B、听、唱
C、听、辨
D、听、奏
答案
C
解析
分析题干可知，教师引导学生听固定低音的重复次数强调的是“听”，思考什么类型的重复属于“辨”，故本题选C。
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音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
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音乐学科知识与教学能力
教师资格
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