简述布鲁纳的教育目标观。

admin2013-05-25 71

问题简述布鲁纳的教育目标观。

选项

答案(1)学校应该鼓励学生们发现他们自己的猜测的价值和改进的可能性。 (2)学校的第二个目标应该是发展学生们运用思想解答问题的信心。 (3)学校的第三个目标是培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材。 (4)学校的第四个口标是培养学生“经济地使用思想”。 (5)学校的第五个目标是发展理智上的忠诚。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/QyQv777K

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

相关试题推荐

教育的最高理想通过()体现出来。
按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。()
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。()
参观教学法可分为()。
《教师资格条件》规定，依据教师法第14条规定，“丧失教师资格的”将()。
论述教师个人为实现专业化应做哪些主观努力。
二战后世界教育改革运动后出现了哪些新的教学方法?你是如何理解并运用的?
最早研究群体动力的是心理学家是______。
先学习的信息对后学习的信息的干扰，叫做______。
用具有一定的信度和效度的标准化量表(或问卷)对人的心理特征进行测量和评定的方法称为()。

随机试题

治疗胃病依据原络配穴法应选用的腧穴是
CT的放大扫描实际上是
崩漏的治疗原则是
未观察到损害作用水平(NOAEL)是指
患者，女，50岁。患甲状腺功能减退症2年。家属主诉患者记忆力严重减退、反应迟钝，经常猜疑别人，家人都无法和其进行交流和相处。该患者目前存在的主要心理问题是
根据关税税法的规定，进口中征税放行后的货物发现残损，对方免费更换的货物进口时，一律免征关税。()
在一条马路的两旁植树，每隔3米植一棵，植到头还剩3棵；每隔2．5米植一棵，植到头还缺少37棵，求这条马路的长度为()。
(广东2011—4)1，9，7，4，8，5，()，11
科学研究方法处于以分析为主的发展时期，开始成为教育科学方法论理论基础的是()
A、Theyshouldbeburiedlyingdown.B、Theyshouldbeburiedstandingup.C、Theyshouldbeburiedafterbeingwashed.D、Theyshou

最新回复(0)

简述布鲁纳的教育目标观。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

教育的最高理想通过()体现出来。

按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。()

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。()

参观教学法可分为()。

《教师资格条件》规定，依据教师法第14条规定，“丧失教师资格的”将()。

论述教师个人为实现专业化应做哪些主观努力。

二战后世界教育改革运动后出现了哪些新的教学方法?你是如何理解并运用的?

最早研究群体动力的是心理学家是______。

先学习的信息对后学习的信息的干扰，叫做______。

用具有一定的信度和效度的标准化量表(或问卷)对人的心理特征进行测量和评定的方法称为()。

治疗胃病依据原络配穴法应选用的腧穴是

CT的放大扫描实际上是

崩漏的治疗原则是

未观察到损害作用水平(NOAEL)是指

患者，女，50岁。患甲状腺功能减退症2年。家属主诉患者记忆力严重减退、反应迟钝，经常猜疑别人，家人都无法和其进行交流和相处。该患者目前存在的主要心理问题是

根据关税税法的规定，进口中征税放行后的货物发现残损，对方免费更换的货物进口时，一律免征关税。()

在一条马路的两旁植树，每隔3米植一棵，植到头还剩3棵；每隔2．5米植一棵，植到头还缺少37棵，求这条马路的长度为()。

(广东2011—4)1，9，7，4，8，5，()，11

科学研究方法处于以分析为主的发展时期，开始成为教育科学方法论理论基础的是()

A、Theyshouldbeburiedlyingdown.B、Theyshouldbeburiedstandingup.C、Theyshouldbeburiedafterbeingwashed.D、Theyshou