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在一次大班的美术活动中,老师首先和小朋友讲了一个关于奥特曼打怪兽的故事,之后请小朋友把心目中的奥特曼画出来,结果亮亮画了一个圆。他告诉老师:“奥特曼在圆铁甲里面补充能量”。老师回应到:“不好啦,怪兽来了,快来救救我吧!”“好的,奥特曼来了。”于是亮亮开始画
在一次大班的美术活动中,老师首先和小朋友讲了一个关于奥特曼打怪兽的故事,之后请小朋友把心目中的奥特曼画出来,结果亮亮画了一个圆。他告诉老师:“奥特曼在圆铁甲里面补充能量”。老师回应到:“不好啦,怪兽来了,快来救救我吧!”“好的,奥特曼来了。”于是亮亮开始画
admin
2017-08-15
76
问题
在一次大班的美术活动中,老师首先和小朋友讲了一个关于奥特曼打怪兽的故事,之后请小朋友把心目中的奥特曼画出来,结果亮亮画了一个圆。他告诉老师:“奥特曼在圆铁甲里面补充能量”。老师回应到:“不好啦,怪兽来了,快来救救我吧!”“好的,奥特曼来了。”于是亮亮开始画奥特曼。而晶晶交了一张白纸,告诉老师,她没看过奥特曼。这时,老师给她一张奥特曼的图片欣赏,引导晶晶大胆想象,最后晶晶也圆满完成任务,活动结束时,老师让每个小朋友说说自己的创作。
请从促进幼儿想象发展的角度对教师行为进行分析。
选项
答案
(1)在美术活动中,老师根据亮亮创设的奥特曼在圆铁甲里面补充能量,及时地配合幼儿的再造想象,创造求救的情境,让亮亮继续完成画画,这符合教师应在文学艺术等多种活动中,创造幼儿想象发展条件的要求。 (2)针对晶晶没看过奥特曼的情况,教师及时给予奥特曼的图片供其欣赏,这符合了教师应提供丰富幼儿的表象,发展幼儿的想象的要求。 (3)老师提供给晶晶奥特曼图片欣赏后,鼓励其大胆想象,这符合教师应在游戏中,鼓励和引导幼儿大胆想象的发展要求。 (4)活动结束后,老师让幼儿说说自己的创作,这符合了教师应在活动中创造自由宽松的气氛,鼓励幼儿的自由创造和表达。
解析
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