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在对学生说服教育时,对于低年级学生,教师可提供正反论据,使学生产生客观公正的感觉。( )
在对学生说服教育时,对于低年级学生,教师可提供正反论据,使学生产生客观公正的感觉。( )
admin
2015-07-28
32
问题
在对学生说服教育时,对于低年级学生,教师可提供正反论据,使学生产生客观公正的感觉。( )
选项
A、正确
B、错误
答案
B
解析
对于理解能力有限的低年级学生,教师最好只提供正面论据;对于理解能力较强的高年级学生,教师可以考虑提供正反两方面的论据,使学生产生客观、公正的感觉。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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