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(2016)外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾是促进学生品德发展的内在动力，也是教育过程的主要矛盾，是( )之间矛盾的基本表现。
(2016)外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾是促进学生品德发展的内在动力，也是教育过程的主要矛盾，是( )之间矛盾的基本表现。
admin
2018-01-22
42
问题
(2016)外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾是促进学生品德发展的内在动力，也是教育过程的主要矛盾，是( )之间矛盾的基本表现。
选项
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育中介
C、教育者与受教育者
D、德育内容与受教育者
答案
D
解析
外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾是促进学生品德发展的内在动力，也是教育过程的主要矛盾，是德育内容与受教育者之间矛盾的基本表现。故本题选D。
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