首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
案例: 在一堂音乐歌唱课上,聆听完由黄自创作的《玫瑰三愿》后,某老师提问:“同学们,这首歌的情绪是怎样的?”一位学生大声地回答:“它是慢速的。”教师一愣,立马请这位同学坐下,又请了另外几位同学回答,并归纳小结了歌曲的情绪特点,课堂教学线索似乎又被牢
案例: 在一堂音乐歌唱课上,聆听完由黄自创作的《玫瑰三愿》后,某老师提问:“同学们,这首歌的情绪是怎样的?”一位学生大声地回答:“它是慢速的。”教师一愣,立马请这位同学坐下,又请了另外几位同学回答,并归纳小结了歌曲的情绪特点,课堂教学线索似乎又被牢
admin
2018-08-22
55
问题
案例:
在一堂音乐歌唱课上,聆听完由黄自创作的《玫瑰三愿》后,某老师提问:“同学们,这首歌的情绪是怎样的?”一位学生大声地回答:“它是慢速的。”教师一愣,立马请这位同学坐下,又请了另外几位同学回答,并归纳小结了歌曲的情绪特点,课堂教学线索似乎又被牢牢掌控、把握在教师的手中,学生课后普遍反映这节课太无聊。
要求:
(1)对案例提出自己的判断。
(2)对教学过程客观评价。
(3)对案例提出教学建议。
选项
答案
(1)这个案例是一个问题案例。 (2)该案例的问题主要体现在以下几个方面: 教师没有对学生的回答进行评价,在教学过程中,学生没有更好地参与进来,忽略了学生的主体地位,不符合新课标中的“面向全体学生,注重个性发展”这一理念。 学生普遍反映整堂课太无聊,说明教师在展开教学的过程中没有激起学生的兴趣,教学设计是失败的,不符合新课标中的“以音乐审美为核心,培养兴趣爱好”这一理念。 虽然这是个问题案例,但是在案例中也有可取的地方,比如: 教师在学生聆听完此曲之后,以问题的形式进行很好的导入,是一个不错的导入方法。 (3)教师应适时引导学生的回答,如表扬学生:“你听得很仔细,昕出了它的速度,那么你能说说慢速表达什么情绪吗?”这种做法也尊重了学生的主体地位。教师在教学过程中仍要加强学生的主动意识,时刻以学生为教学的主体,不断丰富教学环节和内容,同时将自评、互评以及他评充分结合,围绕新课程的理念安排教学。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/TiHv777K
本试题收录于:
音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
音乐学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列不属于教学建议的是()。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》中指出,美术课程注重内容与(),发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用,让学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
“诗画本一律,天工与清新。”这是()的艺术思想。
案例:苏老师在讲解《泥塑》一课时,利用讲授的方式向学生讲解“三分塑、七分彩”的概念,学生一知半解,学习热情不高。苏老师为了调动同学们学习的积极性,开展了辩论赛,展示《大阿福》与《波嘉妮小姐》的雕塑进行对比并分析。因为学生对于中国泥塑认识不深,所以
案例:苏老师在讲解《泥塑》一课时,利用讲授的方式向学生讲解“三分塑、七分彩”的概念,学生一知半解,学习热情不高。苏老师为了调动同学们学习的积极性,开展了辩论赛,展示《大阿福》与《波嘉妮小姐》的雕塑进行对比并分析。因为学生对于中国泥塑认识不深,所以
()是教学的灵魂,是教学活动的出发点和归宿点。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出,学生在美术学习过程中,丰富视觉、触觉和审美经验,获得对美术学习的持久兴趣,形成()的美术素养。
孟老师在《独特的装扮》一课中,通过欣赏戏剧人物的装扮,让学生了解面具的设计特点,之后向学生展示面具的设计过程,最后组织学生以小组为单位进行面具的设计。不属于这堂课的教学方法的是()。
请设计出一幅禁烟的招贴海报,要求图文结合,有一定新意。
案例:在初中美术《装饰画》一课“实践展评”环节中,张老师要求学生小组内相互点评,并提出评价要求:①以自评为主,说出创作灵感与想法。互评为辅,指出对方的不足之处,并给出建议。②评价内容:作品是否运用本节课相关技法,构图是否饱满,色彩是否搭配合理,是
随机试题
金铃子散的功用是
麻醉中的手术患者发生溶血的最早征象是
(操作员:张主管;账套:103账套;操作日期:2015年1月1日)输入下列科目的期初余额。可供出售金融资产:100000元
花生是最容易感染黄曲霉菌的农作物。据专家研究,花生在生长的全过程中,都有可能感染黄曲霉菌,包括在地里生长期。世界各国科学家公认,黄曲霉菌毒素是迄今为止所发现的最强的致癌物,它的理化性质相当稳定,在人体内不能降解,只能沉积在肝细胞中。当黄曲霉菌毒素沉积量超过
食言而肥:有言必诺
根据以下资料,回答下列题。2011年主要客源市场中,韩国第4季度入境旅游比1—4季度入境旅游人数的平均值()万人次。
设an=等于
TheEconomistcalculatesthataroundtheworldalmost290million15-to24-year-oldsareneitherworkingnorstudying:almosta
It’saroughworldoutthere.Stepoutsideandyoucouldbreakalegslippingonyourdoormat.Lightupthestoveandyoucould
ThingsYouCan’tSayinCanadaA)Attackingoursacredcows(thingsorpeoplethatcannotbecriticized)mayturnyouintoo
最新回复
(
0
)