合作学习的教学策略意在使学生认识到同伴问互助互利，及小组成员间资源共享，同伴间互相支持和鼓励的重要性。在“用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度”的实验中，教师在组织学生的探究活动中的安排不合理的是( )。